九寨沟“塌陷”县中的复兴：师生为本，科技为用

从一支粉笔一堂课、到多媒体一体机、再到“一块屏”网络直播课和“智慧校园”，几十年来，四川九寨沟县经历了教育信息化变革的各个阶段。探索的结论是，在巨大的教育落差面前，教育信息化供给县域教育的最优解，不是让老师依赖工具、盲目照搬，而是用工具激活老师的教学创造力。事实上，如何让教育信息化建设与老师教学实际深度融合，也是国家教育改革志在解决的问题。教育部等六部委在今年7月联合发布的《关于推进教育新型基础设施构建设 构建高质量教育支撑体系的指导意见》中，明确提出依托“互联网+教育”大平台，创新教学、评价、研训和管理