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  • 南开“牵手”牛津重磅奖学金助力一流国际化人才培养 —掌上高考—中国教育在线

    温馨提示：双一流大学2023年各省录取分数线及排名汇总，点击此处，快来看看你能上哪些大学！近日，南开大学与英国牛津大学达成战略合作，共同启动“南开-牛津文中奖学金项目”，资助优秀南开学子赴牛津大学学习深造。该项目旨在落实“南开大学卓越公能人才培养体系”改革方案，支持南开大学学生赴牛津大学纳菲尔德医学院攻读“四年制博士项目”“一年制硕士项目”以及参加“暑期实习项目”，资助范围涉及生命科学、医学、药学、化学、数学等多个学科。项目将进一步推动南开大学与牛津大学的学术交流，提升南开大学学生国际化视野，助力培养具有

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  • 太有心了！南开录取通知书送嘉兴莲花种子

    太有心了！南开录取通知书送嘉兴莲花种子

    今天，南开大学晒出建党百年特别版录取通知书。随通知书一并寄出的有一个荷包，其中有两粒来自浙江嘉兴的莲花种子；一枚“不负韶华”的书签。同时，还有一封信。这封信是90岁的工程院院士、新中国成立后南开大学毕业的第一名研究生李正名先生，他写给青年学生的信，激励青年学生接好强国时代的接力棒。拉动通知书内页，共赏南开园内日月交相辉映随录取通知书送上的嘉兴莲花种子原标题：南开录取通知书送嘉兴莲花种子 激励青年学生接好强国时代的接力棒

  • 让梦想之花绽放在最美年华——多地文明校园建设见闻

    让梦想之花绽放在最美年华——多地文明校园建设见闻

    在天津南开中学，周恩来总理铜像静静地矗立在冬日暖阳中。不时有同学路过、驻足，抚去底座上的落叶。
    “为中华崛起而读书。”周恩来总理1913年至1917年在天津南开中学接受了完整的中学教育，时至今日，校园中还保留着他当年学习生活的足迹。
    允公允能，日新月异。南开中学在1904年创办之初，就确立了为中华民族救亡图存培养人才的办学宗旨。南开中学校长刘浩说：“‘以周恩来为人生楷模’，一直是南开中学师生的理想目标，激励着一代又一代南开学子。”近年

  • 让梦想之花绽放在最美年华——多地文明校园建设见闻

    让梦想之花绽放在最美年华——多地文明校园建设见闻

    新华社南宁11月14日电 题：让梦想之花绽放在最美年华——多地文明校园建设见闻
    新华社记者林凡诗、许祖华、张建新
    在天津南开中学，周恩来总理铜像静静地矗立在冬日暖阳中。不时有同学路过、驻足，抚去底座上的落叶。
    “为中华崛起而读书。”周恩来总理1913年至1917年在天津南开中学接受了完整的中学教育，时至今日，校园中还保留着他当年学习生活的足迹。
    允公允能，日新月异。南开中学在1904年创办之初，就确立了为中华民族救亡图存培养人才的办学宗旨。南开中学校长刘浩说

  • 龚克：南开争创世界一流是为了振兴中华

    龚克：南开争创世界一流是为了振兴中华

    龚克：南开争创世界一流是为了振兴中华 是一篇最新的关于南开,世界一流,是为了,龚克学校教育和家庭教育的教育文章，成功教育网转发此文章的目的在于更好的传播信息，让更多人看到！龚克：南开争创世界一流是为了振兴中华 文章由行动教育编辑处理，如果有侵犯您权益的地方请来信告知我们一定会第一时间删除处理！

  • 洛阳脑瘫女孩597分被南开大学录取获1万助学金

    原标题：洛阳脑瘫女孩597分被南开大学录取获1万助学金 2015年08月17日 09:35:26来源：大河网 核心提示|今年20岁的张静雯，出生时因难产所致，落下了脑缺氧后遗症，右半身受到影响，写字只能依靠左手，今年高考考出了文科597分的高分，最终被南开大学录取。 “梦想哪怕是遥远的，也绝不是易碎的。”8月15日

  • 南开校长：创业教育并非教学生“赚钱”之术

    人民网北京8月11日电（记者 贺迎春） “最近有学生来信对学校发展创业园提出质疑，提醒学校不要盲目跟风，担心让‘赚钱’的追求污染了学术的氛围。”南开大学校长龚克今天在人民网访谈时表示，学生的担心和提醒很有必要，学校开展创新创业教育，其要义不是让学生去学“赚钱”之术，而是学经世济民之道。龚克说，我们应该认识到创新创业作

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    南开大学校长：校长后面加副部级是丢人的事

    　　 　　国务院总理李克强在3月5日的政府工作报告中表示，2015年要继续推进教育改革，促进教育公平发展。 　　大学校长该如何看待教育改革、教育公平问题？昨日，全国人大代表、

  • 南开中学致信家长：无用方为大用请慢陪成长

    　　“如果我们用庄子‘无用方为大用’的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽 之谈，因为实用主义哲学早已深入人心……”如果你是一位中学生的家长 ，收到学

  • 南开首推“慕课”教学

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    　　这个学期一开学，南开大学泰达学院大一新生便迎来最“潮”思想政治理论课—“思想道德修养与法律基础”首次以“慕课”教学的形式进行。　　“慕课”就是大规模网络开放