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存在问题

  • 翻转课堂实践中的存在问题与对策

    笔者曾写过一篇博文，探讨学校和老师在翻转课堂实践中存在的认识误区：其一是用 先学后教 这个词来概括翻课堂的特征。其二是翻转课堂仅仅是教学流程发生了颠覆性变化。其三是课内翻转，课内教师播放，学生观看视频。其四是没有电脑和视频也能搞翻转课堂。认识上的误区导致行动上的问题。本文主要探讨翻转课堂教学实践中的存在问题(不是翻转

  • 翻转课堂实践中的存在问题与对策

    笔者曾写过一篇博文，探讨学校和老师在翻转课堂实践中存在的认识误区：其一是用 先学后教 这个词来概括翻课堂的特征。其二是翻转课堂仅仅是教学流程发生了颠覆性变化。其三是课内翻转，课内教师播放，学生观看视频。其四是没有电脑和视频也能搞翻转课堂。认识上的误区导致行动上的问题。本文主要探讨翻转课堂教学实践中的存在问题(不是翻转