教育技术文章(28)：关于微课的认识与思考

　　1.教师对微课的认识越来越深入，但其教学理念依然没有更新和转变　　(1)教师对微课内涵的理解基本一致，并无明显变化　　胡铁生认为，人们对微课概念的认识经历了“微资源构