有效性
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高中地理教师教学的有效性探索
高中地理重点研究人类生存环境和人地关系等内容。在高中阶段的地理教学中，需要老师对课堂教学的有效性进行积极的探索。认真地对教材、课程、教学形式等教学元素进行创
有效性探索教师 -
提高课堂教学有效性的若干策略
一、注重目标的全面性，提高达成教学目标的有效性 传统的教学把目标定位在引导学生掌握知识上，视学生为接受知识的“容器”，向学生灌输知识。现代教学则把学生看成是能
有效性若干策略
高中地理重点研究人类生存环境和人地关系等内容。在高中阶段的地理教学中，需要老师对课堂教学的有效性进行积极的探索。认真地对教材、课程、教学形式等教学元素进行创
有效性探索教师
一、注重目标的全面性，提高达成教学目标的有效性 传统的教学把目标定位在引导学生掌握知识上，视学生为接受知识的“容器”，向学生灌输知识。现代教学则把学生看成是能
有效性若干策略
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