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  • CERNET：中国高校科研信息化支撑平台

    CERNET：中国高校科研信息化支撑平台

    中国教育和科研计算机网CERNET作为我国第一个全国性互联网，已经走过二十七年的发展历程。二十七年来，互联网几乎颠覆社会各个领域、方方面面，彻底改变了人们的生活方式。作为中国互联网的先行者，以教育和科研为己任的CERNET从无到有，从小到大，在培养了中国最早的互联网用户，给教育和中国互联网发展带来了深刻变化的同时，科研支撑平台的属性也始终嵌套于这张大网的基因当中。自建成伊始，CERNET就开展了一系列致力于支撑高校科学研究的项目和服务，支撑和推动着高等教育科研范式的转变。
    支撑科研是CERNET的基因19

  • 中国教育和科研计算机网CERNET第二十八届学术年会延期通知

    中国教育和科研计算机网CERNET第二十八届学术年会延期通知

    中国教育和科研计算机网CERNET第二十八届学术年会延期通知
    CERNET各会员单位：根据国家及地方政府关于疫情防控工作的有关要求，经研究决定，原定于2021年冬季召开的“中国教育和科研计算机网CERNET第二十八届学术年会”预计延期至2022年3月召开。特此通知。中国教育和科研计算机网CERNET
    网络中心二〇二一年十二月八日

  • 王士贤：科研信息化关键在人

    王士贤：科研信息化关键在人

    目前，高校科研信息化主要包括科研管理服务信息化和科研计算与数据信息化两大类。科研管理服务信息化主要是指科研项目、科研基地、科研合同、科研经费等的管理和服务，这是高校管理服务信息化的重要组成部分，也是为科研人员减负的重要手段。随着计算技术的发展以及科研需求驱动，超级计算、高性能计算、人工智能计算、大数据分析等已经成为越来越重要的手段，对于促进材料、生命、能源、人工智能等学科发展发挥着越来越重要的作用。因此，研究型高校应加大超级计算平台和大数据平台的建设，为科研活动提供便捷高效的服务。王士贤 华中科技大学网络

  • 海外高校科研信息化进展如何？

    海外高校科研信息化进展如何？

    科研信息化（即e-Science）由英国科技部主任John Taylor于1999年首次提出，经过20余年的发展演进，目前主要指充分利用信息技术，促进科技资源交流、汇集与共享，变革科研组织与活动模式，推动科技转型，从而实现科学技术新革命的途径。科研信息化的内涵非常丰富，包括科研信息化基础设施建设、科研信息化支撑能力的提供和服务、科研数据和资源的建设和共享、基于信息化技术的科研活动协同、科研管理信息化等。总结而言，可能主要包含三项内容：一是科研管理信息化，二是科研环境信息化，三是科研活动信息化。高校是科技创

  • 程易：互助共享是科研信息化的底层逻辑

    程易：互助共享是科研信息化的底层逻辑

    随着信息技术的日新月异，教育生态发生着深刻的变化。高校信息技术与教学科研深度融合的趋势下，为了解当前科研信息化的发展现状和瓶颈，探寻未来科研信息化的发展路径，《中国教育网络》杂志采访了长期在流态化、等离子体化工和微化工技术前沿领域工作的程易教授。访谈中，程易教授对比中外信息化当前的发展现状，以化工专业为例，解读了信息化过程中存在的问题，并提出相应举措。程易 清华大学化学工程系教授
    主要在流态化、等离子体化工和微化工技术的前沿领域工作，曾获教育部自然科学奖一等奖
    信息化成为高校科研的新动力《中国教育网络》：

  • 跨学科人才是科研信息化发展核心

    跨学科人才是科研信息化发展核心

    当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素

  • 跨学科人才是科研信息化发展核心

    跨学科人才是科研信息化发展核心

    当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素

  • 跨学科人才是科研信息化发展核心

    跨学科人才是科研信息化发展核心

    当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。访谈中，他们结合北大医学部的实践，分析了当前科研信息化中存在的痛点问题及应对之策。宋式斌 北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任袁启龙 北大医学部网络安全与信息化技术中心系统工程师宋式斌表示，科研信息化的沟通成本是高校信息化版图中最高的，对两个合作团体提出了极强的学科融合上的要求。一方面要求信息化部门的工作人员提升科研素

  • 李京：科研是高校信息化最大潜力所在

    李京：科研是高校信息化最大潜力所在

    关于科研信息化，中国科学技术大学网络信息中心的李京主任无疑是最合适的采访对象之一。一方面，科研信息化本来就是中科大信息化的重点和特色；另一方面，李主任除了在信息化战线辛勤耕耘十多年之外，本身就是中科大计算机系的知名教授，在信息化和科研方面都有深厚的积累和深刻的认识。在他看来，科研信息化已经成为中国高校信息化较大的“短板”，也是最大潜力所在。将这块“短板”补齐，有助于高校充分挖潜科研特色和能力，继而推动高等教育内涵式发展，助力科技强国建设。李京 中国科学技术大学网络信息中心主任
    科研与信息化脱节是大问题《中

  • 刘春：回归科研本质，优化科研流程

    刘春：回归科研本质，优化科研流程

    以信息技术变革传统的科研组织与活动模式，已成为推动高校科技发展的一个重要手段。为了解当前高校科研信息化的发展现状和短板，探讨其未来发展路径，我们采访了曾任同济大学科研管理部副部长，现任同济大学外事办公室副主任的刘春教授。他表示，当前及未来的科研信息化要从概念上重新调整，完成逻辑闭环设计，构筑数字底座，以微服务的形式分阶段建设，灵活快速响应时代发展和国家政策调整，避免重复建设和推倒重来。刘春 同济大学教授，曾任同济大学科研管理部副部长，现任同济大学外事办公室副主任
    信息化成为科研发展的新动力《中国教育网络》

  • 范式转变：高校科研信息化的挑战和未来

    范式转变：高校科研信息化的挑战和未来

    1994年6月的那场毕业论文答辩，让毕业于清华大学化学工程系的李先生至今记忆犹新。作为最后一名答辩者，他没有像其他同学那样抱着一摞资料站着答辩，也没有像绝大多数同学一样探讨化工工艺流程，而是在几位老教授惊讶的目光中，坐到一台386电脑前面，略带歉意说道：因为我的毕业设计成果是基于VB(Visual Basic)编程语言的化工塔板设计软件，所以我需要先坐着向各位老师演示操作一下。于是几位教授走到他的身后，看他打开自己编制的软件，选择要设计的塔型，逐项输入化工塔相关的气液相密度、负荷、表面张力等参数。很快一切

  • 科技强国，“科”与“技”缺一不可

    记得刚上大学时，常有高中的朋友问我：你是学物理的，现在都在研究些什么?每当我听到这样的问题，都会礼貌而不失尴尬地回答：没研究什么，打好基础就要好几年呢。高考时，我因为在物理竞赛中得奖，得到了难得的保送机会，然而，面对各种光鲜亮丽的热门学科的“诱惑”，我还是坚守住了自己对基础科研的向往，选择了形象低调，贵在“宽口径、厚基础”的数理基科班。
    时光匆匆，不知不觉间，将近10年时光转瞬即逝。当年如同“一张白纸”的那个基科班新生，已经成了实验室

  • “我要把番茄事业干到底”

    “我要把番茄事业干到底”

    东北农业大学教授李景富，50多年钻研番茄育种——
    “我要把番茄事业干到底”(讲述·一辈子一件事)李景富在查看番茄长势。资料照片年轻时候的李景富在备课。资料照片
    人物小传
    李景富，1943年8月生，东北农业大学教授、博士生导师，长期从事番茄育种、番茄种质资源和番茄生物技术方向的科研工作，育成番茄系列新品种27个。他深入农村第一线，致力于将科研成果转化为生产力，使东农系列番茄品种推广到20多个省份。
    时至深秋，哈尔滨的街头已是寒风瑟瑟，在东北农业大

  • 90后少女博导获阿里百万奖金是怎么回事?什么情况?终于真相了,原来是这样!

    90后少女博导获阿里百万奖金是怎么回事?什么情况?终于真相了,原来是这样!

    9月9日，今年29岁的浙江大学研究员、博士生导师赵保丹收获了一份奖励青年科技学者的大礼，其和另外9位青年科学家一起入选2020年阿里巴巴达摩院青橙奖。10位青年科学家获得达摩院的1000万元奖金。赵保丹的研究方向为新型半导体材料在光电中的应用。虽然仅有29岁，但她的学术成就已经极为硬核：2019年《麻省理工科技评论》中国区“35岁以下科技创新35人”(MIT Technology Review – Innovators Under 35 China)榜单最年轻的入选者之

  • 90后少女博导获阿里百万奖金 入选2020年阿里巴巴达摩院青橙奖的还有谁？

    90后少女博导获阿里百万奖金 入选2020年阿里巴巴达摩院青橙奖的还有谁？

    9月9日，今年29岁的浙江大学研究员、博士生导师赵保丹收获了一份奖励青年科技学者的大礼，其和另外9位青年科学家一起入选2020年阿里巴巴达摩院青橙奖。10位青年科学家获得达摩院的1000万元奖金。赵保丹的研究方向为新型半导体材料在光电中的应用。虽然仅有29岁，但她的学术成就已经极为硬核：2019年《麻省理工科技评论》中国区“35岁以下科技创新35人”(MIT Technology Review – Innovators Under 35 China)榜单最年轻的入选者之

  • 李京：科研信息化要成为中科大核心竞争力

    李京：科研信息化要成为中科大核心竞争力

    李　京
    中国科学技术大学网络信息中心主任在与中国科学技术大学网络信息中心主任李京教授两个小时的访谈里，最突出的感受就是与其他高校单纯追求新技术、新模式不同，“科大特色”信息化显得异常务实与内敛；但另一方面，他们对于科研信息化的极致追求又让人惊讶。这无疑是对于中科大这所中国最为典型的研究型大学从信息化层面的再认识。而对于高校信息化人才队伍建设，已经在任上工作10年的李主任看得更加长远。他认为，学校已经下决心理顺信息化机制体制，加快学校信息化发展，这意味着在即将开始“十四五”期间，中科大的信息化建设将会实现一

  • 民办院校、独立学院的科研之惑

    　　19世纪初，洪堡把科研引入大学，从此科研成为大学的一项职能。 　　就在十多年前，中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休；而如今，科研已经成为它们发展中不

  • “不能再用行政思维管科研了”

    原标题：“不能再用行政思维管科研了”　　中国工程院院士李宁和浙江大学水环境研究院院长陈英旭因为涉嫌侵吞科研经费的事件被曝光以后，全国人大代表、温州医科大学校长瞿佳

  • 青年教师如何做科研

    青年教师如何做科研

    　　有些青年教师不愿当班主任，觉得做班主任那些婆婆妈妈的事，没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说，优秀的班主任就是一名教育专家。这决不是溢美之词。因为班主任

  • 研究生培养不再重科研轻课程

    原标题：研究生培养不再重科研轻课程　　教育部发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》 　　研究生培养不再重科研轻课程 　　重视课程学习，加强课程建设，提高课程质量，是

  • 评论：院士去官化为科研改革趟路

    原标题：评论：院士去官化为科研改革趟路　　两年一度的两院院士增选工作在1月1日启动，这是自2014年6月两院院士大会修订章程之后的首次院士增选。中国工程院内部人士介绍，年轻化

  • 媒体评科研用地建商城：大学不要失节操

    原标题：媒体评科研用地建商城：大学不要失节操　　本是大学教育科研用地，却以“合作开发”的形式让开发商建商城，武汉大学涉嫌“挂羊头卖狗肉”，引发舆论质疑。武大对此回应，土地

  • “获奖专业户”黄璞：“皮”孩子如何hold住科研

    “获奖专业户”黄璞：“皮”孩子如何hold住科研

    原标题：黄璞：“皮”孩子如何hold住科研　　5年前，黄璞被保送进入中国科学技术大学攻读研究生。这5年来，他是不折不扣的“获奖专业户”：2012年，中国科大博士研究生学术新人奖、光

  • 增一分科研保障减一分科研腐败

    原标题：增一分科研保障 减一分科研腐败　　没有相当比例的非竞争性收入作为坐冷板凳的专心学问者的保障，没有对科研尤其是基础学科长线发展规律的把握，就无法推进基础研究，也无

  • 北上广改革高校科研评价论文数量论英雄年代终结

    原标题：北上广改革高校科研评价　　21日，教育部官方微信发布消息称，高校科技评价改革试点单位上海市教委、北京市教委和广东省教育厅相继研究或出台政策，加快建立科学合理的高

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