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  • 如何避开高考复习的五大误区

    导语：在高考应试备考的过程中方法很重要，用对了方法，就能提高复习的效率，提升复习的质量和效果。但是，许多同学在开始一轮复习的时候，会因为紧张焦虑或者是没有方向陷入到误区里，从而妨碍了一轮复习，不能够打下很好的一个基础。下面为大家整理了五种复习备考的误区和弊病，同时也附上了解决方法供大家参考！一、题海战术，只做题不思考错误点：很多同学呢以为题做的越多越好，于是从一轮复习开始就每天大量的做题，给自己布置的题量甚至超过了负荷。其实呢，过量的题做起来大家都已经麻木了，会把同学们训练成一个做题机器，还是不会变通的做

  • 新高三开学状态很差怎么办

    精神状态差的表现以及造成的因素有哪些？1.略显疲态松松垮垮，行动缓慢，学习和做事不能充满激情。原因：缺少睡眠，时间分配不合理，学习质量不高。2.不消极更不积极学生虽深知备考的重要性，但面对学业课堂，学生仅仅跟着做而已，觉得做了该做的事情，表面上看过得去就行了，面对问题，不能深入的思考。3.没有迫切要解决属于自己问题的欲望一个精神状态差的学生，其实也清楚自己遇到的困扰，但缺少解决属于自己问题的欲望，没有好问的习惯，在备考中解决属于自己的问题还是非常关键的。4.不能做自己的精神支柱其实每个人都不能总保持旺盛精

  • 新高三生如何在一年内华丽逆袭

    导语：逆袭的开始，便是调整自己的状态。升入高三，我们要做两件事。第一件事是对高中前两年学习的经验和教训进行反思，思考自己在什么样的心理状态下达到过学习的最佳状态，反思自己在过去两年中有什么不良的对学习和生活有阻碍的地方，比如说拖延症、对阶段性考试的焦虑症等。第二件事是接下来我们要具体解决的，就是要迅速调整到高三学生应该有的最佳学习和生活状态，为逆袭做好准备。学习态度的调整：高考真的有意义吗？升入高三后，我们要明确高考的意义。高考仍是目前最公平的人才选拔制度，如果你把时间都用于对高考的不满上，就算是一秒钟，

  • 想逆袭要找到自己的学习方法是关键

    导语：对于文科学习，很多人认为就是死记硬背，其实非也，文科学习拼的是学习方法与技巧的运用，否则，没有科学的方法，花再多的时间，效果也并不明显。如果自己花费了比别人多几倍的时间，成绩却提不上来，久而久之，就会开始怀疑自我，急躁，失去自信，甚至抱怨世界不公，学习态度消极，学习压力变大，对学习产生严重不良影响。因此，掌握方法，至关重要。记住，效率永远比时间更重要。在有限的时间内达到最大的效果，才是我们应追求的最高目标。第一篇：各科重点应对技巧语文：重课堂，学技巧一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来

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  • 高三生就应该这样学习和生活

    一、懂得勤奋刻苦高三与高一高二的学习和生活截然不同，虽然在同一所学校，同样是在教室，但是高三依靠的是自己的自主学习和悟性。高三的学习应该是这样的：每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。二、能够持之以恒有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积

  • 高三生要设立大小目标 切忌盲目备考

    导语：虽说准高三生已经历过多次开学，积累了不少适应新学期学习和生活的方法，但作为高考冲刺的最后阶段，高三与往年还是有很大不同。高三生切忌盲目备考，要结合自身实际情况，准确定位，调整心态，找到适合自己的学习方法。一般来说，进入高三前，学生都会有一番雄心壮志。不少学生甚至会找来近年高考题一试身手，不论成绩如何都会信心十足。但很快很多人就会陷入低潮，开始出现学习拖拉、效率降低的现象，直到临近开学才紧张起来，疲于完成作业。高三生首先要准确定位，设立长期目标———高考大目标。高考

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  • 高三生要设立大小目标 切忌盲目备考

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  • 高三生要设立大小目标 切忌盲目备考

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  • 搬走高三学习中的"拦路石"

    导语：在紧张的学习中，高三学生经常承受着强烈的内心冲突和压力。许多常见的心理问题也越来越成为高三学生学习中的“拦路石”。如何搬走这些“拦路石”，是每一个高三学生都应关注的问题。“拦路石”之一:如何缓解学业焦虑高三学生的学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。学生考试焦虑体现为对考分的过分看重，说到底是对自己前途的焦虑。高三学生只有减轻心理负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能缓解和消除考试焦虑。同学们可以尝试以下方法:1.确定适合

  • 高三生这样记笔记等于白记

    导语：俗话说：“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，顾此失彼，从而影响学习效果。误区1：笔记成了教材实录有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的“映射”，成了教学实录。这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的

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  • 高三“走神”同学必备指南

    导语：高三生活正式来袭，可能许多同学还没适应过来，因为高三的学习方式和高一高二完全不同。高 一、高二是分版块学习，高三则是把高中所有的知识点融合起来。所 以在刚开学之际，就会造成部分学生不能适应现在的学习状态，上课跟不上节奏，出现“走神”的现象。但是学生“走神”的原因又不仅仅都为此，所以今天小编来 详细分析一下，上课“走神”的原因都有哪些，需要如何应对。一、上课听不懂总复习开始后，老师上课讲的内容范围比较广，每道题涉及的范围也比较广，

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  • 高考复习的计划需遵循五大原则

    高三复习时，考生的生活每天都被无数的卷子充斥着，自己的复习节奏非常容易被考试和作业打乱。不仅有老师带着我们做整体的复习，同时，我们自己也需要针对一些薄弱的科目和环节，进行自我的复习计划，但是，要兼顾很难!那么，到底该坚持自己的复习计划吗?该怎么做呢?1.从模拟考中查漏补缺在高中阶段我们都会接受接连不断的模拟考，有时考好，有时考不好，考得好时我们会沾沾自喜一下，考不好时则心情低落那么一阵子。如果是前者，那么就该注意了，考得好只是暂时复习得比较好;如果是后者，我们就该思考一下，虽然模拟考失败会失落，但只有强迫

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