课中
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从课前、课中到课后！老师，这些课堂秘籍您收好！
01 课前：理念与准备 1、没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。 2、确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保新阶段的课程改革方向正确，目标明确。 3
课前收好课中 -
【使用教程】炫课中部件元素有哪些？
29.jpg (18.3 KB, 下载次数: 0)下载附件2015-5-25 12:34 上传 炫课支持的部件元素都在【插入】选项卡下的功能区。包括文本、形状、图片、音频、引用场景以及帧动画等四类工具组。 建议：在新建或插入任意部件后，在右侧【属性设置】窗格顶部为该部件命名，方便部件选择和动画设置。
课中有哪些 -
微课在语文课中引发的多元效应
微课是现代教育技术的新产物，是语文教学中的 藤 。微课在语文课中具有一定的 长度 、 宽度 和 高度 ，通过这三度，使其在语文课中尽显 深度 。一、微课的 长度 ：课前课中课后的自主效应有效的课前预习，往往使语文课堂事半功倍。没有效率的课前预习，没有学生对文本的前期了解，语文课堂呈现低效能。课前教师选取教学中的某一
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微课在语文课中引发的多元效应
微课是现代教育技术的新产物，是语文教学中的 藤 。微课在语文课中具有一定的 长度 、 宽度 和 高度 ，通过这三度，使其在语文课中尽显 深度 。一、微课的 长度 ：课前课中课后的自主效应有效的课前预习，往往使语文课堂事半功倍。没有效率的课前预习，没有学生对文本的前期了解，语文课堂呈现低效能。课前教师选取教学中的某一
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