“课堂观察”与混合式课例研究

　　对“课堂观察”的回顾与反思　　【摘要】通过对课堂观察运用到教育研究领域所经历的大致阶段的回顾、以及课堂观察研究的三种价值取向的概括，揭示出当前的课堂观察研究