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队伍建设

  • 以数字化助推教师队伍建设！用优秀人才培养更优秀的未来人才

    全面加强教师队伍建设，构建优秀人才争相从教、教师人尽其才、好教师不断涌现的局面，是一项重大政治任务和根本性民心工程。日前，教育部等八部门出台《新时代基础教育强师计划》，对基础教育教师队伍建设改革作出全面部署，这是去年以来《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）》后，又一个关于教师队伍建设的重要政策文件，标志着国家层面已构建面向“十四五”和今后一个时期全口径教师队伍建设的政策体系。“强师计划”有5个鲜明特点：一是注重培养创新人才。对新时代教师

  • 教育部教师工作司2022年工作要点发布！推进人工智能助推教师队伍建设

    2月24日，教育部教师工作司印发《教育部教师工作司2022年工作要点》，提出2022年将创新实施教师在线培训，提升教师培训信息化水平，探索教师智能研修模式。推进人工智能助推教师队伍建设。推进教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理。详情如下——加强中小学教师校长培训体系建设。创新实施教师在线培训，提升教师培训信息化水平，探索教师智能研修模式。推进人工智能助推教师队伍建设。深入推进信息技术应用能力提升工程2.0。推进第二批人工智能助推教师队伍建设试点工作，开发和应用教师智能助手，探索开展教师智能研修，推广完善

  • 高校IPv6部署：让IPv6服务于新文科建设

    高校IPv6部署：让IPv6服务于新文科建设

    教育领域已进入信息化2.0时代，教育教学理念、环境与模式发生巨大变革，提升教师信息化素养成为教育改革的重要组成部分。如何提升教师信息化素养，助推教师队伍建设？新技术不断发展，在教育中的应用不断拓展，这对教师的能力素质提出了更新的要求，教师如何应对智能时代教育新变革被提升到了更高的战略层面。2018年8月，教育部在宁夏和北京外国语大学，启动第一批人工智能助推教师队伍建设行动试点。今年9月，教育部下发《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》，在北京大学等100个单位开展第二批试点工作。记者

  • 100个单位入选！教育部启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点

    100个单位入选！教育部启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点

    近日，教育部就实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作发布通知（全文见后）。在各地推荐基础上，经审核认定，决定在北京大学等55所高校、内蒙古自治区包头市等20个地市、北京市西城区等25个区县共计100个单位实施第二批人工智能助推教师队伍建设试点工作。通知对试点工作有关事项进行了部署。其中明确了试点高等学校要重点推进四项工作，包括创建智能化教育环境，提升教师技术素养与应用能力，推进教师大数据建设与应用，服务地方教育教学改革与创新等。试点地市和区县要重点推进六项工作，包括推动教师应用智能助手，创新教师培

  • 聚焦"教师信息化素养提升"丨专访教育部教师司司长任友群：以新技术开辟教师队伍建设新路子

    聚焦"教师信息化素养提升"丨专访教育部教师司司长任友群：以新技术开辟教师队伍建设新路子

    教育领域已进入信息化2.0时代，教育教学理念、环境与模式发生巨大变革，提升教师信息化素养成为教育改革的重要组成部分。如何提升教师信息化素养，助推教师队伍建设？新技术不断发展，在教育中的应用不断拓展，这对教师的能力素质提出了更新的要求，教师如何应对智能时代教育新变革被提升到了更高的战略层面。2018年8月，教育部在宁夏和北京外国语大学，启动第一批人工智能助推教师队伍建设行动试点。今年9月，教育部下发《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》，在北京大学等100个单位开展第二批试点工作。记者

  • 教育部等六部门印发指导意见加强新时代高校教师队伍建设改革

    近日，教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），深入落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，推进加强新时代高校教师队伍建设改革。《指导意见》聚焦高校内涵式发展，落实立德树人根本任务，明确了新时代高校教师队伍建设的指导思想和目标任务，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能力为关键，以推进人事制度改革为突破口，遵循教育规律和教师成长发展规律，为提高人才培养质量、增

  • 教育部教师工作司负责人就《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》答记者问

    健全高校教师发展支持体系 造就高素质专业化创新型高校教师队伍近日，教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），这是指导加强新时代高校教师队伍建设改革的综合性政策文件。教育部教师工作司负责人就此回答了记者提问。一、请介绍一下《指导意见》出台的主要背景。答：习近平总书记指出，国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。并指出建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学

  • 教育部召开人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会

    为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，切实落实党的十九届五中全会精神，推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》落细落实，11月20日至21日，教育部在宁夏石嘴山市召开人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。宁夏自治区副主席杨培君出席会议并致辞。会议总结近年来各地利用人工智能助推教师队伍建设和促进乡村教师队伍建设助力打赢脱贫攻坚战的经验成果，分析当前我国教育

  • 葛连升：四个方面推进高校信息化队伍建设

    葛连升：四个方面推进高校信息化队伍建设

    “网络和信息化队伍建设问题，有时看起来很清楚，很简单，实际工作中总会出现各种干扰和困扰，难以达成建设目标。随着学校‘十三五’信息化规划有效推进和实施，队伍建设问题症结和破解方向基本明确，也在持续改善推进，对网络和信息化队伍建设问题也就有了新的认知。”接受本刊采访时，山东大学信息化工作办公室常务副主任葛连升说。葛连升 山东大学信息化工作办公室常务副主任
    始终坚持 “大人才观”队伍建设思路《中国教育网络》：您认为，当前高校信息化队伍建设普遍存在的问题是什么？葛连升：以山东大学为例，随着学校信息化发展深入，部门

  • “十四五”高校信息化人才观

    “十四五”高校信息化人才观

    高校信息化队伍建设呈现四个新的发展趋势：学科化、职业化、社会化和综合化。陆以勤
    华南理工大学副首席信息官
    兼网络安全和信息化领导小组办公室主任“网络空间的竞争，归根到底是人才的竞争”。普遍认为，对于高校来说，人才队伍建设是制约教育信息化建设、发展和应用的重要因素。如果说“十三五”期间，体制建设、经费投入、队伍建设是高校信息化的三个基本因素，而前两个因素已有较大改善，则队伍建设的发展远远未能跟上学校的发展，这可能成为“十四五”规划期间的影响高校信息化发展的最重要的因素之一。高校信息化队伍建设的发展远远落后首

  • 两部门部署加强和改进高校宣传思想工作队伍建设

    两部门部署加强和改进高校宣传思想工作队伍建设

    原标题：两部门部署加强和改进高校宣传思想工作队伍建设 为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，切实加强高校宣传思想工作队伍建设，近日，中央宣传部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》，就加强和改进高校宣传思想工作队伍建设作出全面部署。 意见指出，高校宣传

  • 重庆统筹教师队伍建设

    原标题：重庆统筹教师队伍建设　　重庆统筹教师队伍建设 　　职务职称晋升向农村校倾斜 　　本报重庆1月8日讯（记者 胡航宇）记者从今天召开的重庆市教师工作会上获悉，重庆每年新