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    虹野:科学教育需面对的“三座大山”

    文/虹野 复旦大学原校长杨玉良院士认为,“很多网络留言和评论,都不是理性地讨论问题,也不是正常的学术争鸣。意见不合就侮辱、谩骂,甚至上纲上线。一个很重要的原因,就是科学教育不够。” 之所以杨玉良院士把这种沟通上的谩骂归因为缺乏科学教育,或许是因为科学具有“证真证伪”的特征,那就意味着无论贫富贵贱,只要有耐心都可以按照科学的方法理解对方的观点。而现在人之所以没有耐心去和对方沟通和交流观点,在于人缺

  • 孩子不良情绪表现需要妥善面对和解决

      与乐凌小朋友相识已经四年有余,至今仍记得她一年级时的模样,娇小,轻声细语,甚至连羞涩的不善言语的情形,都给我留下深刻的印象。
      别看乐凌文文静静,但是发起脾气来,

  • 面对孩子的怯懦,如何是好?

      一、一封家长来信   我家的男孩子快三岁了,他的一些表现让妈妈很是担心:如果有小朋友抢了他的玩具,他不敢拒绝,也不敢自己去要回来,每次都哼哼叽叽的让家长去帮他要回来。

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      作为一名教师每天面对自己的学生所关注的是:今天是否按时到校,上课是否认真听讲,知识掌握的如何,作业是否交交了,考试成绩怎么样,乖不乖,捣不捣蛋等等,这些都很有必要。但我们

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    如何让孩子坦然面对批评

      其实很多孩子之所以受不了批评,是因为觉得“被批评”是个大事情,好像天塌下来了,会夸大为:“老师不喜欢我了”,“是不是说明我不行啊”,这样想,自然承受不了,落泪、痛苦是自

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    面对MOOC浪潮 老师如何应对

    面对MOOC浪潮,老师最聪明的应对方式,就是拥抱它、体验它、善用它,通过它来提升自我的专业力与竞争力,让自己被MOOC迭代成为学生喜爱的好老师。通过MOOC,老师不但可以跟从国内外