领导力
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美国幼儿园对孩子领导力的培养
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校长要提升教育变革领导力
原标题：校长要提升教育变革领导力 代蕊华 教育部中学校长培训中心主任，华东师范大学教育学部副主任，博士、教授、博士生导师。 ■代蕊华 当前我国正处在全面深化改革的关键时期，教育领域也面临着深刻变革。作为教育改革落地的实践者和执行者，校长应与时俱进，主动回应时代的教育改革诉求，在教育理念和教育实践上不断创新，锐意进
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校长要不断提升教学领导力
教学是学校的中心工作，是实现育人目标的关键。提升校长的教学领导力，不仅是适应时代发展和国家教育改革尤其是课程改革的要求，是推进学校内涵发展和质量提高的需要，也是校长自身不断走向专业化的内在需求。正如苏霍姆林斯基所说： 如果你想成为一个好校长，那你首先就得努力成为一个好教师，一个好的教学专家和好的教育者 。校长的教学领
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未来属于有影响力的人：抓住5个早期信号培养孩子的领导力
家庭教育微评你的孩子能成为领导者吗？有的家长会自信地回答：我的孩子天生有领导风范；有的父母可能会迟疑：孩子的领导潜质还需要且成长且挖掘；而有的父母干脆会说，我的孩子根本不
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多方提升校长领导力
原标题：多方提升校长领导力 ——中小学校长科研、培训与自主办学现状调查 校长每年图书阅读量 校长读书的类型 校长近5年接受培训的项目类型 校长比较喜欢的培训
多方领导力校长 -
领导力的源头
原标题：领导力的源头 领导力的源头 校长权威的来源是多方面的，在行使领导职能时，要将道德权威置于首位。 ■张晓峰 在学校领导工作中，许多校长经常感叹下属和教
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