湖北2015高考新科状元接热线 成功秘笈传粉丝

　　编者按：“英语147，这么高的分数，你是么样学的？”“你们暑假有没有培过优”……昨日上午10时，本报“高考状元热线”开通，省、市四位状元接电话接到手软，来电取经的几乎都是学生家长。四位状元传授的各式成功真经，再一次证明，状元不仅仅是一种偶然，是一次幸运，而是一种靠实力证明的必然。切莫死读。

　　贺维艺：抓住课堂知识就OK

　　★昨日，来电咨询湖北省理科状元贺维艺的家长中，除了高中生家长，还有不少低年级学生家长也来电取经。

　　“你是理科生，但语文也很强，有什么窍门没有？”一位家长抢先打进电话。“我不主张读死书。”贺维艺说。虽然我学理科，但我喜欢看哲学和经济方面的书籍。扩大自己的阅读面是很有必要的。作文想拿高分，要多读书看报，从中吸收写作素材。

　　思维要跟着老师转

　　众多读者向贺维艺取经数学考142分的秘诀。

　　贺维艺坦言，学习没什么特殊窍门，关键是课堂上思维一定要跟着老师转。老师讲的例题，自己先做一遍，再结合老师所讲解的方法，两相对照，看看哪种方法更好。也不搞题海战术，每做一种题型就尽量把它吃透，同时举一反三地联系起许多知识点。

　　英语：BBC+经典原著

　　在英语学习上，贺维艺也有“一手”：高中前两年注重听力，一般听BBC的原版磁带。他会边听边写，以此提高词汇量。要想写好英语作文，先要注意一些基本要求，如书写规范、多用词组与句型。读、背一些经典原著、文章，记住里面的经典词组、句型和高级词汇。

　　课堂45分钟得抓紧

　　一名家长问：“我的孩子马上要读高一了，需要上衔接班或者参加培优吗？”

　　贺维艺说，“我比很多同学幸运，父母从不干涉我。”其实，只要课堂45分钟抓紧，弄懂每一个知识点，即使不培优也不会比别人差。刚升高三时，他有一段时间没专心听讲，自己找题做，考试分数就出现下滑。实际上，老师课堂上讲的审题技巧、解题规范很重要。

　　李卓雅：不下苦功拿不下状元

　　★在妈妈杨社香的陪同下，湖北省文科状元李卓雅专程从襄阳赶到武汉接听本报状元热线。还未到点，她桌上的电话已“嘟嘟”响个不停。

　　补短腿看规律

　　“你各科成绩都很优异，有哪些经验和方法呢？”众多家长纷纷打来电话祝贺，向李卓雅讨教高考成功秘籍。

　　李卓雅说，关键是灵活学习吧。一是根据需要，制订适合自己的学习方案；二是想办法提高自己的弱势学科，至少不能拖后腿；三是掌握各科的规律和应试技巧。比如语文作文，它具备一定的模式，需要注重语言和形式，多运用修辞手法和整段排式等；数学的话，针对薄弱的知识点进行练习，并反复看错题本；英语要多背多读，培养语感；文综则抓住各科的知识点，明白出题人的意图，万变不离其宗。

　　高考只是一场平常的考试

　　有学生问：“备考过程中出现焦虑或者浮躁情绪，应该怎么去调节呢？”

　　李卓雅说，胜不骄败不馁。每段时间在心中设立一个小目标，所有的行动为目标服务，不要过分关注外界的环境。不要把考试赋予太多的意义，平时多静下心来与自己对话，使自己更平和淡定些。如果累就好好睡一觉，第二天又是新的开始。

　　成功离不开勤奋

　　家长问李卓雅：“状元应该很聪明吧，是不是学习很轻松，不需要下大功夫就能取得好成绩？”

　　李卓雅说，这是误解。所有的成功都离不开勤奋努力。整个高三，我的数学错题集有厚厚两本，英语重点句子本有厚厚三本，看了多少遍我自己都不记得了。对我来说，勤奋努力是高考成功的必要保证吧！

　　黄翌青：培优是在浪费时间

　　★武汉市理科状元黄翌青一副爱说爱笑的样子，一改往年不少状元脸上的拘谨和羞涩。

　　记错+归纳“发酵”知识

　　高分状元，被询问最多的是有怎样“神奇”的学习方法。黄翌青自己的总结是：记错、归纳法。

　　从高三开始，各科他都会准备一个记错本，把平时容易做错的题目抄写下来，然后按照解题所用知识点的不同进行分类记录。“到最后你就会发现，其实做来做去就是那些题目，就那几种做法。”“做题的目的是归纳解题规律，把书读薄。”他告诉咨询者，复习期间他经常只看自己的记错本，这样工作量不大，但“发酵”知识的效果却很好。

　　培优不如打牢基础

　　有学生问，一直在校外培优奥数，但成绩没怎么提高。黄翌青变得一脸严肃：“你每周都在培优奥数？我怎么觉得那是浪费时间呢！”

　　黄翌青说，自己读书期间基本没有参加过培优。一般考卷95%的题目都是基础知识及其变形，而达到奥数水平的，分值最多不超过10分。“花费巨大力气去攻克那10分，还不如打牢基础去争取前面的140分。特别是有些同学可能基础知识都算不上牢固，再去培优，估计也不会有太大效果。”他说。

　　愿意找老师聊天“吐槽”

　　爱DOTA，爱三国杀。对自己喜欢打网络游戏的爱好，黄翌青向来直言不讳，他也一直将此当作学习之余的“发泄”之道。

　　高三的学习压力大，虽然成绩一直位于班级的“第一梯队”，但黄翌青也时常会遭遇情绪波动。“学习累的时候，或者遭遇挫折，比如高考前我没考上清华的自主招生，我都会去找老师谈心，寻求调整心态的方法。”他认为，老师一点不可怕，即使批评也是善意的。

　　陈玥：文科并非“背多分”

　　★除了“背多分”，文科还能怎么学？昨日状元热线，武汉市文科状元陈玥面对最多的问题，便是关于“学习方法论”的探讨。

　　学习知识要联动

　　“没有自己的思考，只会背课文，成绩永远也提高不了。”谈到学习方法，陈玥认为应以课本为基础，学好基础知识，再根据老师的复习导向，查缺补漏，了解自己的缺点和弱势，各个击破。“最重要的是要有自己的思考，学会主动学习。”

　　她说，文科类知识，如历史、地理科目，其知识点都是有时间和空间联系的，学习中要构建自己的知识框架，全面联动地看问题。

　　理解为主背诵为辅

　　面对许多学生的“题海战术”，陈玥明确表示，她不喜欢也不赞同这种方法。“做题不能仅仅满足于知道答案。”她说，有同学喜欢背题、背标答，其实根本就不理解出题人的考查意图和解题思路，如此再次碰到同类型的题目也只能抓瞎。她建议，文科学习还是应以理解知识、扎实基础为主，否则事倍功半，耗费时间和精力却得不到好成绩。

　　多看书破解语文难题

　　有学生问，语文作文一直是难题，不知如何破解。陈玥笑言：多看书。“看书不仅是课余的一种放松方式，而且能了解很多书本外的知识，这对于文科生来说，非常有用。”她说，不仅是文学作品，其他人文社科类和自然科学类的书籍她都有涉猎。有时候课本上没有的知识，她都可以通过课外书了解到，丰富自己的记忆“库存”，成为答题和写作的原材料。