【英语学习】考前一个月，英语提高20分，实测可用！

今年高考前一个多月，有位同学在QQ上问我：“李老师，马上高考了，但是我英语成绩还是很差，我该怎么办啊？”

“你一般考多少分？”我问道。

“一般考70分左右，满分150。”从这里我就知道这位学生英语的基础不怎么好，因为按高考试卷的分数难易占比4∶4∶2。40%的是基础题，40%的是中档题，20%的是难题。那么，40%＋40%=80%，80%×150=120分。

这意味着，你基础掌握好的话，至少考个100分不是问题，所以他考70分，我敢说我可以让他最少考到100分。

“我可以让你考到100分，你信不信？”我在QQ上回到。

“真的吗？我从没想过，我本来想让您指导指导考个80-90分的。”他说道。

“完全没问题。从130分提到140分，这中间虽然只提高10分，可要付出的代价太高了。但是，从70分提高到100分是一个很简单的过程。你只要按照我的思路去做，我能保证你今年高考英语能过100分。”

“老师，你快告诉我，我该怎么做？”他急切的问道。

我把高考试卷难以题占比告诉他，让他明白这100分是怎么来的，然后对他说:”只要你大量地做好模拟练习题，熟练地掌握基本知识点，120分是每一个智力正常的学生都能得到的。反过来，如果一个学生高考得不到120分，不是智力不高，也不是做题量不够，很可能就是你把会做的题做错了。

我发现经常有学生这样做，迅速地把会做的题做错，然后腾出大量的时间，去啃那些他不会做的题。所以，你现在要解决的问题就是，该拿分的题确保拿分，决不放弃；该回避的题迅速砍掉，决不浪费时间和力气！”

“李老师，那具体我该怎么做呢？”他问道。

我说：“就按我们的目标，以高考英语得100分来布局。能够拿到100分是个什么概念呢？第一，听力题你可以错4个，你能做到这一点吗？”

学生说：“做不到。”

我说：“好，先从这里开始练。你先横向把38套全国各地的高考模拟试卷中的听力题，从头到尾做一遍，突击训练。咱别讲速度，你可以花2个小时，但是，你必须保证命中率。做一个，对一个；做不对就重来，翻书，请教老师同学，都行。只要最后每一题你都能做到来龙去脉烂熟于心。我担保两个之内，你这个听力题就过关了。单选题你也这么练。”

学生说：“然后呢？”

我说：“阅读理解能不能拿80%的分？“

他说：“难。”

我说：“那就多训练，争取拿45分。还是练习38套模拟试卷，只做阅读理解。还是那条原则：不追求速度，也不追求数量。你争取做一个题目，就拿一个满分。做上十个题，你的高考阅读就过关了。”

再往下，我问他：“完形填空有问题吗？”

他说：“问题有点大。”

我说：“那就跟阅读一样，训练拿到80%的分。”

我这样说，就是要让学生感到：第一，他需要做的事不多；第二，他需要做的事也不难。这些事他应该做也能做，但过去为什么没有做好呢？因为他不知道该抓哪里，更不知道怎么抓！脑子里一片混乱，没有一个清晰的路线图。我跟学生就这么一道题一道题地排查，一分一分地算。

我又问他：“作文一般你拿多少分？”

他想了想：“30分，能拿15左右。”

我说：“嗯，每天背范文，一直背到考试前，这样作文基本没问题了。能做到吗？”

”能，再苦再累也就这个月了。”他说道。

经过对每一个得分点的仔细分析，我给学生规划出高考英语100分的方案。

我说：“你觉得这样做难吗？”

他说：“不难。”

今年7月出成绩的时候，他给我发了条微信“李老师，真的很感谢您，我高考英语考了106分，真的很感谢您。”

离高考还有一个月，一个英语只有70分水平的学生，咱们给他一规划，英语就考了106分，考上了比自己预想好的大学。

那天给学生辅导完英语，我又追加了一句话：“别的学科也按照这个方法来做。”虽然各科学习方法不同，但是考试的策略、方针是一样的。知道一个学科的行为准则了，其他学科依此类推。一门增加20分，5门就是100分，你说这个进步有多可观？

我常说，考前讲2个小时，我能让你的成绩提高20分，大家都觉得不可思议。但是，每当我给一个学生辅导完了，把那些细节“秘密”抖搂出来，他们离开这里的时候，全都稳操胜券。因为，学生们得到的不仅仅是技能，还有信心。