期末复习的时间到了 查漏补缺巩固基础知识

尽管本学期被称为“史上最长学期”，但期末该来还是会来。目前，郑州的中小学已经陆续进入期末复习。在复习阶段，不少孩子大都会手忙脚乱，自己复习感觉无从开始，而家长也是跟着干着急。如何利用有效的时间应战期末复习?专家老师给出了意见。

现状

家长孩子一起“备战”期末

王女士的女儿已经读小学六年级，即将面临小升初，“只要在网上看到相关的复习资料，我都会搜集打印下来给女儿。”她说，女儿平时成绩还不错，听说六年级的期末成绩还是比较关键的，所以希望她发挥得好一点。“其实，班上老师也已经给他们布置了复习作业，我打印出来的那些复习资料是仅供她参考的，希望对复习有帮助。”

其实，和王女士一样的家长有很多。在复习的关口，往往找不到适合的方法。相比家长，很多孩子在期末也是一片忙乱，除了要跟上老师的节奏，完成相关的作业，还要参加补习班，或是额外做很多复习题。家长和孩子在期末复习阶段都会有不同程度的紧迫感。

对策

家长帮忙掌握复习好方法

在一个学期的学习过程中，很难保证学生一直处于最佳状态，因此，在学习时难免出现漏洞和欠缺。而期末考试则是一种手段，检验知识、技能的掌握情况，也是对整个学期学习成果的一次检验。在期末复习的过程中，就是把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整，通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。

每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的，就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的知识点，而不是去把很多精力和时间花在解决一些疑难问题上。

融会贯通知识系统化

从事多年教育工作的宋老师说，除了不能忽视基础知识的复习，还要以课本为主线进行整体复习。这并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

形成系统化的知识是系统复习的中心任

务，通过平时分科、分章、分节的学习，说基本完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。通过复习，全面回顾，保证了知识的完整性，但复习的中心任务还没有完成，为什么呢?因为头脑中的知识这时还是“半成品”，需要采取分析综合、比较归类、归纳演绎等思维方法，把长期学习的各部分知识“组装”起来，融会贯通，透彻理解，使之形成系统化知识。这时，才能说是完成了复习过程中非常重要的一部分。

看错题集温故而知新

平时要养成好习惯，将练习、考试中遇到的错题收集在一起。在期末复习中，拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习知识点外，值得重视的是解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

复习时，给错题做上显眼的记号，有计划地看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误。如果看过一次就能掌握，将这题画去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。错题本是学生复习的法宝，建议考试前把曾经做错的题再做一遍，加深记忆，保证考试时决不让同样的错误再犯第二次。