【心理辅导】高二女生考试成瘾,不考试活着没意思心理建设
摘要:“没有试我觉得活着没啥意思”嗜成瘾的小安说试反而觉得烦躁空虚她的目的就是高分让父母老师夸奖她让同羡慕她。
“我女儿都连着一周看书看到凌晨3时了习的时候就信誓旦旦地对我说‘我一定要第一名!’她那么瘦弱精神和身体怎么支撑得住?
西安南郊一重点高中高二小安(化名)的母亲张女士对女儿试前疯狂习的情况流露出深深的担忧
“没有试活着没啥意思”
“最近我老是多疑惊慌晚上睡觉也踏实就连做梦都梦见自己在参加试上课也听进去”小安两眼红肿地说
因为担心女儿的状态昨日张女士带着小安去找心理医“没有试我觉得活着没啥意思”小安给医形容自己目前的活状态是“一个飞速旋转的陀螺”:周一到周五每天早6时到晚8时上课习试周末则参加各种课外辅导班
但对于这种超负荷的习“我并厌恶而是?
试反而觉得烦躁空虚别人拿到的证书自己要是没有心里就难受”小安语气平静地说这样做的目的就是高分让父母老师夸奖她,让同羡慕她
孩子习太用功家长也担忧
“我们从为孩子的成绩担心,她习很自觉,奖状证书知道拿了多少”提起孩子,张女士非常自豪,然而,小安此疯狂的复习也让张女士非常安
“小试她都参加,甚至酷爱成瘾然而,一旦失败她好像精
神都崩溃了”张女士回忆,有一次数试,小安了第3名,家人觉得还不错,鼓励她继续努力,可她竟然两天没吃饭,说是对自己这么差的“惩罚”“嗜症”危害不亚于网瘾
陕西阳光心理所的心理医诊断认为,小安患了名为“嗜症”的心理疾病据了解,每年六七前,出现类似心理问题的孩子会增多。
西安市教育协会会长许建国痛心地说:“我以前也曾遇见过好几个这样的,最后都发展到了精神疾病的地步。‘嗜证’的危害不亚于迷恋网吧。”
许建国认为,“嗜考症”是应试教育的怪胎,孩子想以此证明自己的能力,然而,痴迷考试也是扭曲和不正常的,这会发展成为“考试迷”“考试痴”。校和家长应该把视线从唯分数论里转移出来,教会孩子交际创新帮助和分享,带他们去看山看海,让他们知道除了习,还有更美丽的风景。