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高考家长

【心理辅导】老师寄语:写在第一次月考之后给高三学生的信心理建设

2021-02-11 22:18:18高考家长
同学们:月考完毕,每个人一定都在审视自己,虽然有的同学装出一脸无所谓的样子,但是,每个人的内心都经历着一些变化,这样的变化,是不会写在脸上的,但是会写在心上,既然是写在心上,那么我就一定感觉到了。因为,我们之间,心与心是相通的,尽管我的时间零碎得不能好好地注视你们,我的感觉却时时在提醒着我,你们有一些纷乱的情绪。今夜,无比的静,这静的夜,无比的空,是的,我也觉得日子竟毫无缘由的空白。当我迫于无奈,很严厉的批评你们时,我觉得,眼前的灯光也是昏黄的,是的,我是不在乎分数的,我也一次次的劝导你们,不要被分数所左

  同学们:

  月考完毕,每个人一定都在审视自己,虽然有的同学装出一脸无所谓的样子,但是,每个人的内心都经历着一些变化,这样的变化,是不会写在脸上的,但是会写在心上,既然是写在心上,那么我就一定感觉到了。因为,我们之间,心与心是相通的,尽管我的时间零碎得不能好好地注视你们,我的感觉却时时在提醒着我,你们有一些纷乱的情绪。

  今夜,无比的静,这静的夜,无比的空,是的,我也觉得日子竟毫无缘由的空白。当我迫于无奈,很严厉的批评你们时,我觉得,眼前的灯光也是昏黄的,是的,我是不在乎分数的,我也一次次的劝导你们,不要被分数所左右。可是,谁又能够真的,面对自己日日追求的东西淡然释怀呢?连我也不能的,何况你们?那么,既然如此,你就去关注分数吧。如果它还让你满意,权当一次小小的成功,最好是当一个小小的驿站,走过去,连回望一眼也不,我们要看的,是前面,是未来的方向。如果它让你们没有感觉,也是好的,这说明,你是有意之中,或者是无意之中,已经摆平了自己的位置,不管那是不是真的,只要是没有感觉,你就按照你原来的方向行进。如果它让你不满意了呢?哦,不满意了呢?怎么办呢?你其实是不想去问任何人,问任何人也找不到答案,实在的,答案不在别人那里,在你今后的日子当中。

  面对你的不满意,我说什么呢?我该说什么呢?我的学生,如果你想狠狠的攥紧你的拳头,你就用力一点,握痛你自己的手吧,这种内敛的却不示弱的情绪,一定能帮助你自己!如果是想哭,想哭就流泪吧。我的学生,我的内心里对你们充满了敬佩,我惊叹你们如此持久的勤奋与热情。

  你们是学校最优秀的学生,

  你们是一个空灵而智慧的团体,

  你们应该是可以把失败摆放在眼前的学生,

  你们应该是可以把未来摆放在心里的学生。

  既然如此,那么现在失败的位置是必然要让给将来的成功的。所以不管怎样,我一定会是充满期待的,看着你们在泥泞的路上,一步一步的走来,看着你们摔倒,看着你们跌落,可要知道,每一次从跌落中爬起来,就完成一次心的磨练。人生路遥,没有心的磨练,如何应对将来呢?

  学习是艰苦的,学习又是快乐的,这一路走来定然是痛并快乐着,对此,你应该有十足的精神准备。

  如果觉得自己平时在班上的学习成绩是中或上等,而且文科有一些优势,只是数学稍差一些。而你又希望自己的每门功课都能出类拔萃,这种思想使自己产生了焦虑心理。那么,你就要问自己“你的数学能够像语文、英语一样好吗?”如果说“不能。”那你为了“数学”荒废你的优势科目划算吗?显然是不可以的,因此“要学会放弃那些不可能得到的东西,做好力所能及的事情。”切不可捡了芝麻丢了西瓜,每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。要善于强化优势学科,从而增强自己的信心,并靠它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。要学会自我微笑,人在充满信心时,满面春风,面带微笑。笑是人充满信心的表现,是人快乐的表现,笑和自信的体验是一致的,是和人的自信相互促进,充满信心使人微笑,微笑使人信心增强。经常微笑,内心就会自然滋长自信的体验。要积极自我暗示,积极暗示能提高人的信心,而消极暗示能降低人的信心。你要运用积极暗示强化信心,例如,在平时、考试前与考试中出现焦虑心情,可在心里默念:“我一定能成功!”“我有实力”,“我能行”,“今天精神真好,我能考好”,“紧张是正常的,没关系,做个深呼吸,放松”,“太棒了,我又做完一题”……应尽量避免消极暗示的影响,切不可有“不可能、太难了、不行、做不到”等消极的念头。只要根据自己的学习实力和心理素质的水准,实事求是确定自己的目标,进行有的放矢地复习,运用已有的知识解决问题,不盲目地与比自己强的同学攀比,只要发挥出自己的平时水平就是成功

  可能,由于心情不好,你有了苦闷自卑的心理,而这对自己是有害而无益的。要想在考试中战胜别人取得优异的成绩,一定要学会先战胜自己。复习备考,自信心非常重要。那么如何摆脱苦闷自卑的心理,增强自信心呢?

  首先,要看到自己的实力。几次考试不理想并不代表自己没有实力,任何时候都不应该因几次考试不理想就完全否定自己,甚至是自暴自弃。互相比较是一种能较好地促进自己进步的方法,但不应该总拿自己的成绩与班级拔尖的同学比,此外,每个人都有自己的优势科目和薄弱科目,我某一门功课不行并不代表所有的科目都有问题。要相信自己,要看到自己的实力!

  其次,要学会分析考试成绩不好的原因。是自己没有认真复习,还是考试不够专心?是题目太难,还是一时轻敌?是身体不佳,还是心情太糟糕……分析了“失败”的原因,我们就可以“对症下药”,下次或许就会“东山再起”了。

  再次,要有知难而进的勇气。就算是自己的基础不够扎实,就算是自己真的落下了许多,也没有理由轻言放弃。正确的态度应该是摆正自己的位置,在老师和同学的帮助之下查缺补漏,改进学习方法,制定自己的复习计划并有条不紊地执行,争取利用剩下的时间迎头赶上。狭路相逢勇者胜,不惧怕起步晚,有知难而进的勇气,有顽强拼搏的毅力,或许在高考考场上你会左右逢源,旗开得胜呢!

  也可能,到了很晚,你为了一道数学题而挑灯夜战,不惜攻关到转钟了才休息,第二天早晨感到筋疲力尽,捱到上午第二节课就无精打采,听课练习大受影响。疲劳战术使自己陷入心情烦躁的状态之中,从而影响学习的信心。这就必须作彻底地调整,有节奏有规律地起居与复习,有利于精力充沛,有利于增强信心。学会打效率战,不打时间战,每天保证6小时的睡眠时间,哪怕睡不着,也要在固定时间躺到床上,早上无论如何要在固定时间起床,充足的睡眠和适度的锻炼,都有助于你负性心理的释放。越是考试临近,越要以一颗平常心面对,不妨将其想象成一次平常的练习,这样就会为自己减轻心理负担。从某种角度说,考试比的就是心理素质。

  还可能,你正抓紧做着作业,忽然一股烦躁莫明其妙地涌上心头,好像脑子也不灵了,眼睛也看不清了,很明显,复习效率降低了。这时,你可停下让自己放松一下,做点自己感兴趣的事,大家都有这样的体会,一个人总是沉浸在不愉快的回忆中或满脑子都在想我怎么学不好、记不住时,情绪肯定低落、焦虑,且效率不高。你要学会自我调节,积极的自我心理暗示有助于增强自信、排除焦虑,充分挖掘潜能,提高学习效率。不妨试试,每天早晨洗漱的时候,对着镜子微笑说:“这一天,我一定轻松过!”

  曾经的你们脸上写满笑意跨进了高中的大门,怀揣着七彩的梦想,开始了弯弯曲曲,坎坎坷坷的征程。弹指一挥间,你们已经走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今,你们已来到了激情如火的高三时节。你们心中的梦已经变成夜空中的那颗时而模糊时而清晰的星星,牵引着你脚不停息地昼夜赶路,风雨兼程。你们是一个争强好胜的孩子,你决不满足于点滴的成绩,你不会沾沾自喜于一两次考试,胸中有丘壑,壮志达青云,你不是一个轻言放弃的孩子,风风雨雨算得了什么,挫挫折折权当是小小的磨难。你的心中在挥舞着有力的拳头,你在心底在为自己鼓气呐喊,全力以付,成功,一定成功!你有足够的耐心,你知道越是这个时候,越要沉得住气,一次两次的磕磕绊绊在所难免,拿得起放得下才是真正的弄潮儿。

  永远站在你们身旁的老师