【心理辅导】高一新生适应的标准和常见的心理问题心理建设

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　　高一新生适应的标准

　　1、愉快的心境

　　2、较好的学业成绩

　　3、和谐的人际关系

　　高一新生常见的不适应问题

　　孩子从初中生转变为高中生是一个自我调整、不断适应和进步的过程。孩子在这个转变中常出现的问题是：

　　1、集体生活的不适应。有些学生会觉得在新的环境中，没有知心朋友，人与人之间关系冷漠，自己不被重视，孤独、渺小的像根草，无人问津。

　　2、教学方法的不适应。有些学生因不习惯高中的教学方法而产生焦虑，从而或是认为老师没有初中的好，淡化了听课兴趣，或是觉得自己太笨，降低了学习中的自信。

　　3、自我认识方面的不适应。八中精英荟萃，许多同学在与他人的比较中，自我认识发生变化，产生了自卑心理。例如有的同学说：“上课教师提出的问题，我有时还没反应过来别人就已经回答出来了，我是不是反应迟钝，还是比别人笨啊？”；还有的同学说，“我发现别人爱好广泛，特长很多，而我什么都没有，就觉得自己什么都不如别人”……

　　以上，都是很正常的不适应现象，是每一个同学都或多或少、或轻或重地在这一时期内存在的。

　　其产生的原因主要有：

　　1、客观环境的变化。在新的环境里，陌生的一切必然带来不自在、不舒服的感觉，尤其许多学生在初中时学习成绩名列前茅，是众星捧月般的人物，而陡然来到这个高手如林的学校环境，自己在群体中的位置和待遇发生了巨大变化，这或多或少都会使学生产生些失落感、孤独感、无助感。

　　2、自我松懈与现实压力的冲突。有的学生认为已经上了重点高中，离高考还远，可以松口气了，由此放松了自己，但现实的学习任务却比初中时更重了，要求更高了，结果导致高一的第一步就跟不上，处于被动的状态。

　　3、独立意识与自理能力的落差。有的同学独立意识日益提高，他们想摆脱父母的控制，自己做主做自己的事情，但一旦离开了父母的监督，在学习和生活中又不能自治和自理。

　　4、新鲜感与怀旧感的冲突。初到一个新环境，起初，新鲜的事物令有的学生兴奋，使他们好奇，但随着时间的推移，新鲜感逐渐淡化或荡然无存，那些令他们感觉不满意的学习成绩、人际关系就会使他们产生一种强烈的怀旧感，让他们总是感觉过去的班级、同学、老师好，过去的自己也比现在优秀。