【心理辅导】拒绝快乐可能毁掉孩子的学习心理建设

　　该厂家设计了一个市场调查，让100个有掌中游戏机的中学生免费使用该公司的学习机Q2一月。一月后，学生们被要求写出Q2和日本游戏机PSP各有那些优缺点。那些完成报告较好的20学生，将得到一台Q2。

　　除2人明确表示无法完成报告外，其余98人都完成了自己的报告。

　　随机抽取的一名学生的比较报告如下：

　　1.Q2包含牛津词典的所有单词和中英文解释；PSP没有此功能；

　　2.Q2所有单词和句子都可以正确发音；PSP没有此功能

　　3.Q2的同步英语与我现学的英语教材同步；PSP没有此功能

　　4.Q2有教学大纲规定的重点、难点、考点；PSP没有此功能

　　5.Q2容量只有1G无法装更多、更大的游戏；PSP可以自由更换程序内容，容量超大

　　6.Q2游戏功能比不上PSP

　　其实，便携式学习机与掌中游戏机是没有更多可比性的。两者的功能和用途完全不同。厂家进行这个调查的目的是要看一看，痴迷游戏的学生在奖励面前是否愿意赢得对自己学习有帮助的奖品。事实证明，在新事物面前孩子是愿意尝试和体验的。

　　鼓励孩子尝鲜

　　如何才能让孩子享受快乐的学习过程呢？最重要的是改变传统的学习方式和方法。比如近年来出现的用生动的多媒体“课件”教学的方式，就大大提高了学生们的学习兴趣和效率。课堂里有现代化的手段，课堂外也可以找到。现在很多功能强大的英语学习机，例如好记星，就为中小学生提供了丰富多彩和有确切效果的“多媒体自学课堂”，受到了孩子们的欢迎。事实证明，只要观念更新，一切新的事物都可以用来尝试改变旧的学习模式。

　　在2007年的CCTV杯大学生英语演讲大赛上，有一位获奖者李某坦陈，自己当年曾是个英语考试不及格的学生。之所以成绩能提高，就是因为接受了新颖的学习方法。他初二时买了台学习机，这台学习机的内容与学校教学进度完全同步，而且里面特有的教学方法让他在丝毫感觉不到辛苦的情况下，就能牢记各种复杂的单词和语法。从此，他课堂认真听讲、课下抱着学习机认真预习和复习，长时间的使用学习机，再加上自己的刻苦努力，他的成绩快速提高。新颖的方法，快乐的过程（Enjoyment），成就了今天全国英语比赛的佼佼者。

　　鼓励孩子“互动”

　　许多父母反映，不知道孩子的“小脑袋瓜里整天想些什么”。看到孩子成绩不好，父母着急上火没办法。尽管父母是孩子最亲的人，但并不一定了解他们。许多父母常常在“爱”的名义下，要求孩子认真学习，这种单向的沟通往往给孩子造成压力。聪明的父母会试着与孩子做朋友，鼓励他们说出自己的各种想法，这样，孩子在学习上的困难，父母就能轻松快速地了解到。

　　除了和父母互动，同龄人之间的互动也很重要。许多父母认为和同学一起玩会影响学习，尤其是和成绩不理想的同学。其实不然。许多孩子有问题不喜欢问老师，而喜欢问同学，在与同学的交流过程中学习，效果反而更好。父母应该鼓励孩子与同学做朋友。

　　甚至现在一些智能学习机也具备了人机交互的功能。孩子与机器交流的过程也是学习的过程。比如上文提到的Q2的“双向互动听说法”，就充分发挥了“互动”学习的优势。即先由浅入深、从慢到快地练习听力，再通过复读模仿练口语，进一步利用跟读对比功能使“听”和“说”的能力得到互动加强。利用这些互动式的学习方法，可以很好地提高孩子们的学习兴趣。

　　如果在教育孩子时，引导孩子将玩的天性转移到学习中、引导他们尝试新的学习方法和工具，让他们享受学习的快乐，并适时赞赏、认可他们的学习成绩，给他们成就感（Achievability），那么你的孩子一定是天底下最棒的孩子！