【心理辅导】怎样帮孩子以正确态度接受批评心理建设

　　其实比较科学的方法应该是什么呢？当孩子做作业的时候，你做你该做的事情，不要在那指指点点。你指指点点本身就是一种干扰，然后你走过来对着一个他字比较好或者做的比较好的很惊讶的说：这是你写的吗？真的你写的？孩子说：是啊。真的你写的？这字能那么棒？孩子就会觉得，哦，这个字是好的，于是他就会照着这个字去写。这个人呢，总是你告诉他这就是目标，这个目标不是别人，是自己做出来的，然后慢慢的那些不好的，就在这好的过程当中被肯定下来，然后一旦做不好，你不要说我给你撕掉。这句话呢不应该是你说的，因为你撕掉是一种惩罚行为，如果你自己做，比如你写文章，你写着写着就说这个文章写的不好撕掉它重来。他就会了，哦写的不好，我可以撕掉。这是你自己做的行为他可以看到，所以5岁的孩子最重要的要把学习看成是个很快乐的事情，这个要如果他烦了，那就糟糕了，越早越糟糕，因为他大了才有承受力。5岁正是玩的时候，他能做的不错，就挺好的了别要求的太高。