【心理辅导】假期“伴缺失”困扰孩子心理建设

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　　寒假里，这段孩子们心目中的“快乐时光”在不少家长的眼中却是个“大麻烦”——工作繁忙的自己如何安置孩子?近来记者调查发现，很多父母由于没时间，孩子要么被安排上各种培训班，要么被整天“圈养”在家。与从前相比，这群享有更优越物质条件的孩子们正在经历着一场“伴缺失”。

　　“我也不想强迫孩子去上各种补习班，但我们两口子平时都要上班，家里老人身体也不好，没办法照看孩子。如果让儿子一个人在家，不但会任由他成天上网玩游戏，安全问题我也不放心啊。”家住西岗区的刘女士给上小学三年级的儿子报了英语、网球等多个培训班，力求做到“填满”孩子的时间。“这样多少能学点东西，最关键的还是能让我们放心。”刘女士说。而今年11岁的小莱虽然不用“被逼”上培训班，但每天都被父母反锁在家里，除了写作业就是看电视。“爸爸妈妈不让我出门，成天在家呆着都要闷死了。”小莱苦恼地说。

　　记者近日调查发现，将孩子送到各类培训班已成为很多家长安排孩子假期的首选，除了想让孩子多学点东西，家长们更是怕孩子“散养”在外不安全。在记者随机调查的20余名各年级小学生中，近半数的情况如此，再加上“深居”家中的孩子共达八成之多。

　　这一“忙”一“闲”，正是很多孩子找不到玩伴的重要原因。今年上四年级的小新说：“本来放假前我们很多同学都计划到时一起玩，还准备了像爬山什么的不少活动。可每次一到约人定时间的时候，不是这个要上钢琴课，就是那个爸爸妈妈不许，总之老是‘泡汤’。” 此外，城市高层住宅邻里之间不相往来的情形，也让不少孩子在假期里陷入“伴缺失”的状态。很多孩子因为缺少同伴而觉得孤独、无聊，一些学生甚至对假期由期盼变为厌烦。

　　对此有关教育专家表示，年龄相同或相近的孩子在某种共同活动中体现出相互协作的关系，就构成了孩子的“同伴关系”，其为孩子学习技能、交流经验、宣泄情绪、习得社会规则、完善人格提供了充分的机会，这是再好的玩具、再多的书本知识都无法替代的。因此专家建议家长不妨多让孩子“走出去” ，多和同伴们在一起，让孩子自己培养起一个朋友圈子，以满足孩子正常的交往需求，这对养成孩子健康的心理和处事能力是很有好处的。