【心理辅导】案例：嫌弃脸大的男孩（三）心理建设

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　　关于体象障碍的讨论：

　　1、体象障碍，在DSM-IV中被命名为躯体变形障碍，也有称为，丑人综合症的。从疾病特征来看，应该属于疑病性神经症的范围。也具有神经症性冲突的特点。象前面提到的这个患者，长期与父亲有矛盾，不喜欢父亲的爱喝酒，粗俗。没文化。没有认同父亲的男性性格特点，说话，办事象一个小姑娘。男子气不足。学习压力大，总是想惟旗势夺。从不甘心第二，上学是总是在班级中学习成绩名列第一。在住院期间，爱上了一个比自己大5岁的女患友，仅仅16岁，就要搞对象，还为这件事情，弄得痛苦万分。这也说明，处于青春期的他，有着对性的渴望。因此，爱美体现了此时的心理需求。

　　2、体象障碍的病理性认识，多数人认为，是超价观念。但也有人认为，是妄想性障碍，临床上许多患者是难以撼动这种思想认识的。有人认为，关于体象障碍的病理性认识是一个“频谱”，从可以通过说理的方法解决的超价观念到不能以说理方法解决的妄想。在临床上，人们的确可以看到，一些患者的这些想法是可以松动的，甚至消失。他们可能恢复到病前水平，或者是仅有一些想法，但可以做正常的事情，社会功能不受太多的影响，或者是病理性观念全部消失。但也有的是很顽固的，根本不能撼动。美国的一本书上记载一名患者顽固关注脸的问题15年，而且还在继续关注着。严重地影响了他的生活质量。许多患者将这种疑病性认识付诸行动，要求做整形手术等。

　　3、这种疑病性超价观念或妄想的形成，当然与患者病前个性有关，可能是内向和疑病性个性素质。前面提到的这个小患者，就是一个极其内向性格的人：内向，在学校和在家里都表现出不爱说话，不善交往，不主动暴露自己的内心想法。在家时，他长期不与父亲沟通，只用很少的话语应对父亲的询问。与母亲交往比与父亲虽说好一些，但也是不充分的。在学习上非常要强。每天学习至深夜。不耽搁一点时间。兴趣很少。就连文科知识都非要背诵许多遍才行。

　　4、心理治疗的重点应该是：（1）、减少对体象的过分关注，接受自己的身体与外貌是健康、正常的。鼓励患者的兴趣爱好以及社会交往。（2）、消除神经症性冲突，减少社会压力。探索发病的心理根源，包括恐惧感、不适当感、遭拒绝或虐待，以及性心理压抑等。解除家庭对于患者发病的不利因素。（3）鼓励患者社会化，促进患者社会交往。以更多的言语来表达自己的内心体验，而不是以这种“述情障碍”来表达自己的心理需要。（4）解除患者的“继发性获益”，要求患者对自己的事物负担起责任。（5）奖励患者社会参与行为。

　　5、关于体象障碍的药物治疗：目前，并不肯定药物治疗的作用。有人主张，抗抑郁药物，以及主张抗精神病药物。意在改善患者抑郁、焦虑情绪以及关注体象的病理性认识。