【心理辅导】美与同情心理建设
2021-05-31 18:32:00高考家长
有一个儿童，他走进我的房闻里，便给我整理东西。他看见我的挂表的面合复在桌子上，给我翻转来。看见我的茶杯放在茶壶的环子后面，给我移到口子前面来。看见我床底下的鞋子一顺一倒，给我掉转来。看见我壁上的立幅的辨子拖出在前面，搬了凳子，给我藏到后面去。我谢他：“哥儿，你这样勤勉地给我收拾!”他回答我说：“不是，因为我看了那种样子，心情很不安适。”是的。他曾说：“挂表的面合复在桌子上。看它何等气闷!”“茶杯躲在它母亲的背后。教它怎样吃
有一个儿童，他走进我的房闻里，便给我整理东西。 他看见我的挂表的面合复在桌子上，给我翻转来。看见我的茶杯放在茶壶的环子后面，给我移到口子前面来。看见我床底下的鞋子一顺一倒，给我掉转来。看见我壁上的立幅的辨子拖出在前面，搬了凳子，给我藏到后面去。我谢他：“哥儿，你这样勤勉地给我收拾!”
他回答我说：“不是，因为我看了那种样子，心情很不安适。”是的。他曾说：“挂表的面合复在桌子上。看它何等气闷!”“茶杯躲在它母亲的背后。教它怎样吃奶奶?”“鞋子一顺一倒。教它们怎样谈话?”“立幅的辫子拖在前面，像一个鸦片鬼。”我实在钦佩这哥儿的同情心的丰富。从此我也着实留意于东西的位置，体谅东西的安适了。它们的位置安适，我们看了心情也安适。于是我恍然悟到。这就是美的心境。
《圣经》中说：“你们不像小孩子，便不得进入天国。”小孩子真是人生的黄金时代!我们的黄金时代虽然已经过去，但我们可以因了艺术的修养而重新面见这幸福、仁爱而和平的世界。
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