【心理辅导】孩子谦让要有度心理建设

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　 孩子上学的更重要的意义是自己学知识，长才能，会做人.

案例

　　李丹老师您好:我和孩子谈过了,事情是这样的,孩子以上初二,在校因一件喜爱的东西被同学掠去,孩子上前索要,东西未要来反被该同学殴打。此时为课间休息,有很多同学在场,孩子认为丢了面子,伤了自尊。我对他说:"不就是一张小卡片，同学要给他就行了呗；”他说：“是我的凭什么给他。”因此而不上学了，实在不是什么理由。我怎么说就是不去，真没办法。望赐良方，谢谢！

　　李丹点评

　　你孩子遇到了这样的事情，心里一定觉得很委屈、很不公平和很没面子，而且孩子说得也没错，自己喜欢的东西凭什么要给别人呢，这和讲奉献和牺牲是两回事。对方首先错在抢别人的东西，再错在当众打人，对方要负主要责任的。这时，孩子心里有委屈、有气愤，家长不要批评自己的孩子，要给自己的孩子以心理支持，否则，在孩子需要心理帮助的时候，我们再打击他，他就会更觉得没有人能理解他，想法就会更极端。

　　和孩子的老师沟通一下，这个事情发生在学校，老师有责任处理这个事情，让对方认识到自己的错误并向你的孩子真诚道歉，这样才能缓解你孩子的抵触情绪和减少心理的伤害。

　　不要逼迫孩子马上就返回学校，耽误几天就耽误几天，主要是给孩子一个心理调节的时间，家长利用这几天要帮助孩子处理好这个事情，可以请假停止工作，一定让孩子在心理上过渡顺利，以后上学了心理上才不会留下阴影，否则，就算明天上学了，也会给以后留下隐患。

　　等学校做出一定的处理，孩子心理平和了，我们可以适当的说说，上学是自己的事情，上学的更重要的意义是自己学知识，长才能，会做人，不应该被这样的事情耽误了上学这个重要的事情等。注意选择说话时机。