【心理辅导】过度加压效率下降高三生周末补课适得其反心理建设

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　　高三生周末补课可能适得其反

　　“再拼半个月！”“咬牙熬过去就好了！”……近日，记者在山东青岛的某周末高三辅导班外，听到了不少家长对孩子的“鼓励”。周末两天连轴转，看着疲惫的孩子，家长心疼之余，还是咬着牙坚持让孩子“加班加点”参加社会组织的考前辅导。

　　据了解，为保证中小学生的周末休息时间，山东省教育厅早在去年就出台了文件，要求全省中小学双休日一律不得组织学生补课。但随着中考和高考的临近，许多学生在双休日和节假日，还是不得不背着书包到一些社会培训机构上课。

　　要成绩，学生再苦不喊累

　　青岛二中高三学生小彭每周五下午3点多就可以离校了，但回家后他匆匆吃点饼干，就要坐车去辅导班上课。“高一开始住校，平时上课和自习都比较轻松。不过今年上高三了，爸妈商量了一下，认为我继续这么放松不能取得好成绩，所以从今年3月开始，我每周六和周日都要到青岛新东方学校补习英语。”小彭的成绩在学校里属于中等偏上的水平，考本科应该不成问题，但全家人都想让他冲击一下重点大学。“为了迅速提高成绩，只能坚持在周末参加辅导班。”小彭说。

　　像小彭一样，目前，越来越多的高三和初三学生享受不到双休日了，其生活轨迹也大致相同：周一到周五在学校上课，周末到社会培训机构补课。“一节辅导课大约50元，只要我说想去上课，父母掏钱很痛快。”学生们普遍反映，班上有一半学生周末要么去参加辅导班，要么是家教上门辅导。“如果想在家舒舒服服呆上两天，那是不可能的。父母会不停地唠叨和学习有关的事情，还不如跑出来上课呢！”

　　为升学，家长给孩子加压

　　对于校外辅导，家长大都感叹是无奈之举。“女儿今年面临高考，复习时间太紧张了，可她总是抱怨老师讲课进度太慢，所以我们就给她报了校外辅导班，算是给高考上道保险吧。”一位名叫李明雨的学生家长说。这名家长给孩子报辅导班的另一个原因是，女儿的自控力比较差，周末在家自学的效果不太好。

　　“以前家教都是在校的大学生，觉得参加过高考有经验，但找了几个发现效果一般，所以就选择来上辅导班了。”在辅导班外等候孩子下课的王女士说，自己的孩子今年上高二，明显感到学习压力太大了，她担心如果不提前学点东西，孩子很难考上重点大学。

　　针对家长的这种“加班加点赢取高分”的想法，各培训机构开设的辅导班，除了补习以外，还加入了“超前”的授课内容，主要目的是为参加中、高考做准备。“早晚都得参加高考，早过来补补课挺好的，可以让孩子提前学习今后要学的知识，将来高考时也更有把握。”从寒假开始，青岛九中高一学生家长崔先生就给儿子报了语数外等科目的辅导班，所学内容并不局限于高一的知识，而是延伸到了高二、高三。小崔手里已经有了高考辅导书，甚至还做了近几年的高考题。崔先生对辅导班的“高效率”较为满意。

　　在采访中，许多家长都表示，对山东省出台的中小学生“减负”政策有一定了解，对保证学生正常休息时间的措施也十分赞同，但家长总感觉孩子周末两天在家里不学点东西太“浪费时间”了，所以就给孩子额外报辅导班。

　　临考试，过度加压适得其反

　　“学校不允许在双休日上课，所以我们更提倡在充分休息的基础上，有的放矢进行高考前最后半月的复习。家长安排孩子在周末参加校外辅导，希望孩子提高成绩的想法我们能理解。现在一些成绩好的学生也加入了周末补课队伍，也是想能尽快‘拔高’成绩。”采访中，青岛二中高三毕业班班主任赵春雨告诉记者，虽然临考前学生在校外补课的现象较为普遍，但并不是所有学生都适合上辅导班，选择课外辅导也要因人而异。

　　青岛43中初三班主任李晓建议，中考和高考升学考试需要学生综合3年的学科知识进行复习，同时学生消化、整合、正确运用知识都需要一个过程，尤其是利用周末系统复习知识的环节很重要。目前课外辅导的频率多为一周一次，如果家长给学生每周安排3门课，按一节课两个小时计算，一天时间基本都“泡”在课外辅导上了，再加上完成学校布置的各项作业，根本没有时间巩固知识，对基础薄弱的学生来说可能反而达不到理想的效果。

　　面对纷纷扬扬的辅导传单，落寞疲惫的学生身影，许多教育人士提醒广大家长：临近升学，给孩子过度加压的复习策略是违背教育规律的，可能会造成适得其反的效果。