【心理辅导】高考过后有人欢喜有人忧请给落榜生更多关爱心理建设

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　　群众热议

　　文凭不能决定未来

　　对落榜生来说，高考“下线”只是暂时失去了一次接受高等教育的机会，但不是丧失了成才的机会。社会需要的人才是多方面的，除了有知识外，还需要有创新精神和实践能力。只要愿意成为一个对社会有用的人，我们就会发现生活的天地其实很广阔。

　　文凭其实并不能决定一个人的未来。美国发明家爱迪生，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等，未受过正规教育，却拥有白炽灯、留声机等1000多项发明专利，成为美国人心目中的英雄。世界首富比尔·盖茨也曾是个大学辍学生。

　　一位美国诗人在诗中写道：“林子里出现两条路，朝着两个方向/而我选择了一条更少人迹的路/于是带来了完全不同的一番景象。”

　　给孩子需要的安慰和关怀

　　对于父母来说，应该明白，高考毕竟是“千军万马抢过独木桥”，所以落榜并不是孩子所情愿的，落榜本身就已经给孩子带来了巨大的精神压力，所以要充分理解和鼓励孩子，及时找孩子谈心、宽心，给予他们最需要的安慰和关怀。

　　开封大学心理学教师王如清说，这时候最重要的是要在鼓励中引导孩子，启发他们独立思考，并为他们的学习、生活尽量创造更好的条件。是否复读要尊重孩子的选择，因为路终将靠他们自己走，要对孩子的选择给予肯定和综合分析。

　　对于复读的孩子，他建议家长与学生共同完成高考过后的“第一次作业”，即客观冷静地把导致失利的真正原因找出来，只有这样，付出的代价才算会有所补偿。在孩子复读的过程中，如发现孩子的细微变化、小小进步，就要因势利导，及时给予关心与鼓励。

　　另外，他希望家长能带着孩子走出家门去散散心，放松放松心情，尽快走出高考失利的阴影。