前50文理学院录取！文书写作如何为录取增彩？

　　陈同学基本信息：

　　就读院校：首都师范大学附属高中

　　GPA：均分90

　　TOEFL： 103

　　SAT ：无

　　录取学校：康涅狄格学院

　　优势：

　　学生的活动和奖项较多，尤其是获得几次写作比赛的奖项。

　　劣势：

　　学生参与的活动比较繁杂，没有重点，怎么把学生同别人区分开，找出自己的特点是难处。

康涅狄格学院录取通知!

　　专家点评：

　　引导式的文书服务

　　作为一名文书顾问，毫无疑问，我提供的是文书服务，既然是服务，那么就应该以客户为主。所以，在工作中，我一直在思考怎么改进自己的文书服务，经过长期的探索，我自己摸索出一套属于自己的模式---引导式服务。具体来说，就是一个文书顾问不仅仅要学会处理素材，更重要的是去打开学生的思路，这个过程不能太直接，而是不着痕迹的，引导式的。我要感谢这位同学，因为他为我提供了一个机会去验证我的想法。

　　曲折的面对面讨论

　　本来约好了和学生见面，但由于学生身体不适，他的父母代替他和我见面。其实，我是有一些失落的，因为虽说知子莫若父，但这个年纪的学生不会什么事都和父母交流的，所以比较担心这次的见面是否有效。所幸的是，家长在来之前做了不少功课，也找了关于学生的不少素材。由于申请的是文理学院，所以Essay比较多，有的甚至很怪，在见面之前的一天，我加班很晚去研究每个Essay，并标注了我的见解。在我们的对话中，我首先通过家长和家长提供的素材去了解学生，这个了解包括，学生的教育背景，成绩，性格，爱好，成长历程，价值观，参与的活动，必须是很全面的。之后，我把每个Essay都讲解给家长听，让他们思考学生的哪些长处比较匹配这些Essay，并要求家长记录我们讨论的要点，回去和学生再讲一遍。

　　素材的进一步改进

　　上次的见面大约有两三个小时，总的来说是比较有效的，因为后来学生提供的素材大体上是没有什么问题，但是有些地方，素材过于浅显，不够深入，于是我把我的意见都批注在了文件上，反馈给学生，他根据我的意见很快做出了修改，这样的话素材准备好了，思路经过讨论定了下来，那么写作就会相对容易。

　　我一直认为写作是最后一步，是最简单的，之前的准备可以占到文书服务的80%，因为了解并定位学生是最重要的，而不是完成写作。前五十的文理学院的录取也给了我很多自信，我会再进一步的修改自己的引导式服务，把它变成一个服务的正规流程展现出来。

　　赵文浩-资深留学专家

　　个人简介：

　　知名大学英语专业优秀毕业生，英语专业八级。对英联邦国家的商科文书写作有独到的见解和丰富的经验，不仅熟悉留学文书的写作要求，而且能够适应不同的语言风格要求。擅长深入挖掘学生身上与众不同的信息，擅长结合学生特征和申请院校要求，设计切实可行并有自身特色的留学文书方案，从而使他们获得国外大学的青睐。曾帮助很多学生成功获取SMC，NCL，UIUC，SOTON等知名国外院校的录取。

　　对学生和家长的建议：留学文书对申请成功与否十分关键，平时要注重学生自身能力和素质的培养，文书的写作需要细心和耐心，只有内容与形式兼备的文书才能为您的申请增光增色。

　　服务理念：

　　用诚信和责任为您打造独特的且有吸引力的留学文书，最大限度地向国外院校展示您的优势，从而帮助您实现留学梦想。