GPA不到80也能申请Top50美国名校！

　　本科转学案例分析&学生情况

　　大学：

　　北京某211大学

　　年级:

　　大二

　　平均成绩/GPA:

　　79/100

　　TOEFL:

　　90

　　序号

　　学生主要优势

　　学生主要劣势

　　1

　　课外活动丰富

　　GPA低，TOEFL分数也不高

　　2

　　申请时还没过多地学习到专业课

　　申请结果

　　大学：

　　北京某211大学

　　年级:

　　大二

　　平均成绩/GPA:

　　79/100

　　TOEFL:

　　90

　　序号

　　学生主要优势

　　学生主要劣势

　　1

　　课外活动丰富

　　GPA低，TOEFL分数也不高

　　2

　　申请时还没过多地学习到专业课

　　申请结果

　　学习排名

　　大学英文名称

　　大学中文名称

　　47

　　Penn State University Park

　　宾州州立大学

　　61

　　Syracuse University

　　雪城大学

　　69

　　University of Minnesota-Twin Cities

　　明尼苏达大学双城分校

　　C同学所读专业为工商管理，在就读该校的工商管理专业之前，就读的是计算机专业。学生想申请美国学校的金融专业，在进过我一系列的评估和分析之后，最终学生改为申请经济专业。

　　首GPA不高，评分证明来帮忙

　　从C同学的GPA来看，79分是没有达到美国大多数学校最低的转学要求，但是我得知该同学所就读的学校能开出评分证明，并且能证明该校的学生GPA处于70-84分为3.0的级别，我马上让学生开出该证明给所有的申请学校邮寄过去。由于有些学校的课程设置比较难，老师给分比较严，因此评分证明在申请的过程中是挺重要的，它能让美国学校了解你们学校的评分体系，就像C同学，如果没有该评分证明的话，美国的学校可能会把他的GPA归为2.7-2.9这个档次，对于这样的分数要申请排名靠前的美国学校是很难的；但是有了评分证明，可以表明C同学虽然GPA只有79分，但是由于学校的评分体系比较严格，因此他这个分数是相仿于美国GPA的3.22。

　　其想转专业，选修课要有选择

　　C同学本身是想申请金融专业的，但是由于学生原先读的是计算机专业，后面改成工商管理专业，而且处于大一阶段的学生几乎是没有上过任何商科方面的专业课程，再加上C同学GPA和TOEFL并不是最理想的情况下，我跟学生建议申请经济专业。至于专业课程这一块，学生所在的学校除了公共课程外，自选课程的范围还是比较大的，因此在选择选修课的时候，我给C同学选了一些经济基础方面的课程，比如线性代数，宏观微观，管理学原理等等，一来是为了以后进入美国高校能更好地接受专业课的学习，二来类似的课程也能尽可能多地把学生在国内的学分转到美国的学校去。

　　“申请过程，文书画龙点睛”

　　C同学是一个热爱篮球事业的阳光男孩，他一直希望我能用他在篮球方面的特长来做为申请的亮点，但是被我拒绝了。因为C同学在学校里面篮球打得再好，毕竟没有参加过任何国家性或者国际性的大赛，而且对于美国学校来说，很多学校都有自己的篮球队，有些篮球队甚至是属于Big Ten Conference（十大联盟），因此C同学在篮球方面的特长对申请根本起不到任何作用。但是换个方向思考，C同学作为学校篮球队的队长以及他组织和策划过的一些活动，能很好地体现孩子的领导能力，组织和策划能力，因此我把这个作为申请的其中一个亮点。同时在通过对C同学的谈话和了解之后，我发现他其实是一个挺有商业头脑的孩子，而且对农业经济很感兴趣，所以我给孩子策划了两个活动，不仅能体现孩子在商业方面的敏锐错觉，同时也能很好地体现孩子持之以恒和解决问题的能力：一个是C同学通过在学生群体中经营电子产品获得利润，将所得的所有利润捐给打工子弟学校的孩子们做课外活动的经费；另外一个是让C同学在自己所居住的小区做一个有机蔬菜的推广活动。这两个活动都以文书的形式递交给了美国的申请学校。我个人认为，这两篇文书在整个申请过程中起到了画龙点睛的作用。

　　在经过准备--申请足足5个多月的时间里，C同学拿到了不少offers，分别是Syracuse University, University of Minnesota-Twin Cities等学校，其中Syracuse University还给了C同学$10,000的奖学金，这对于国际转学生来说绝对是一个对学生本身条件和我们所付出工作的肯定。