论课外活动在留学申请中的比重

　　去美国留学的同学们都知道，申请美国大学是一个拼完分数拼文书，拼完课外拼课内的过程，针对中国学生普遍的弱项背景提升活动，大部分学生都会感到无从下手，首先我们需要清楚的是在申请美国大学的过程中如何展开这一部分的内容。

　　你要知道，在每个美国的顶尖学校的招生办公室，会有专家去评估申请的国际学生。这些专家理解某些国家的教育系统的特点。

　　例如，他们很清楚，在一些国家的学校系统中，学生参加课外活动的时间非常有限;他们也很清楚，世界不同国家的课外活动有不同的评估标准。虽然招生办理解有些国家的学生没有很多的课外活动可以选择，但仍鼓励你在业余时间仍可以选择做你喜欢的事情。尽管时间有限，展现自己发展了课堂学习之外的兴趣爱好并小有所成也是很重要的。因此，对你来说，尽可能参加一些校内的系统的课外活动很有必要。

　　同时，你还需要思考有哪些方式可以向所申请学校展现你对课堂之外某些活动的好奇心。

　　美国大学招生时，课外活动之所以如此重要是因为大学四年涵盖的内容不仅包括学习，虽然学习是四年当中十分核心的部分，学生在校园学习之外的活动和个人发展也尤为重要。大多数学校都设有上百个校园组织或俱乐部，例如体育队，以及针对不同专业的俱乐部活动。准备进入医学部的学生可以参加医学预科部，对经济感兴趣的同学可以和志同道合的同学一起参加与经济相关的活动。因此，当美国大学浏览你课外活动这一部分内容的时候会评估，在未来的大学为你提供的诸多机会当中，你是否可以参加课外活动，以及如何参加这些活动。这些学校希望未来的学生能够善于和他们的舍友交流。个性的发展和四年社交活动的展开往往发生在课堂之外的活动中。因此，这就是为什么美国大学会关注你有能力参加未来校园的课外活动的证据。

　　还要再说一下课外活动，因为这对你们来说可能是不太熟悉的。美国的大学有成千上万的俱乐部和组织，他们希望你们能加入，回馈社区，他们在审核你们申请的时候也在找你们可能感兴趣的部分，希望你们除了学术学习之外还能发展你的兴趣，度过开心的四年。学生们会在美国的学校中度过四年时间，认识终生好友，在他们毕业的时候也能紧密联系，等到变成校友了，依然可以终生活跃在彼此的社交圈子里。所以当你进入学校，你除了学习还能获得友谊，参与各种活动。

　　为了能在别的亚洲申请者中脱颖而出，可以怎么做呢?

　　尤其是你们面对的是考试分数很高，而且有着相似的学术背景，学术目标的竞争者的时候。再一次，我强调抓住你们学校或者任何组织能提供给你的每一次活动机会。但你也有别的体现你自己关注的不仅仅是学习的机会，可以是发展各种爱好，可以是做饭，象棋，或者是竞技游戏，任何能反映你空闲时间发展起来的，并且稍有专长的部分，也可以是艺术。

　　你应该尽可能多的独立进行阅读和研究，如果你对经济学有兴趣，想学商科，那就想办法去多了解世界经济的运转模式。可以利用慕课(MOCC)，你们业余时间可以自己做的，可以和你的专业没什么关联的，甚至建议你们学习完全无关的。比如学点别国的历史，音乐，任何你想到的，上各种各样的课。当要求写你们课外活动的时候，你可以列上你参加的活动，也可以写上你上过的慕课，上了11小时的课，虽然这不是上课，没有考试得分，但是依然是你课外活动的一部分，因为你花了你的业余时间来扩充你的思维，而不是把自己限制在你学习的东西里。当你上这种课的时候，你展现的是你自己的知识修养，“我能完成要求的部分，但是我还有别的想法”。

　　所以任何时候，这些非传统的活动都可以像学校展现你自己，你的个性，告诉学校，你是去“上大学”而不是“上课”去了。这些都是你能展现给学校你不仅仅是上课，而是要发展各样兴趣，能力的机会。