虹野：把大学老师当蠢驴的大学怎么冲向世界一流？

　　在高校行政化依然硝烟弥漫，新一轮的对于过去的不公平制度的整理开始了。可惜的是依然是那么一群人，依然采用的是那么一种方法：把教师当做蠢驴来看待，怎么可能妄想会有什么好的方法呢？

　　我们的科研评价体系，用不同的期刊进行评价学术成就，造就了一批掌控期刊的学霸；用命题式的项目申请，造就了科研的腐败；学官不分造就了科研经费的低效和流失……职称评定体系依然如此的不公，早评几年学术水平就很高了吗？利用权力随心所欲的改变各种规则来打击新进。甚至狂妄的认为经济杠杆能够调动科研的积极性，能够提高教师和研究人员的创新能力。认为这些就能够为他们自己的政治前途增砖添瓦。可是想过没有，当高校用金钱当做青草，把老师当做蠢驴，用青草引诱蠢驴前进的方式是多么的可笑。高校教师和研究人员都像驴子一样蠢了，还指望他们能有什么创新型的东西吗？还能指望他们带动高校奔向世界前列吗？

　　这种对待蠢驴的方式对待高智商的教师和研究人员，结果就只能是蠢的继续跟着青草走，聪明的只好和高校分道扬镳了。可以说，现在制定的任何的刺激教师创新或者刺激教师教学的等等方式都是一种逆淘汰的方式。

　　顺便说一句，把高教教师和研究人员当做蠢驴的高校，能好到哪里去呢？无怪乎，有人说我们的大学没有一个真正的大学。我们很难指望眼睛盯着青草的蠢驴能够走得更高更远，因为他们的能力受到拿着青草的人的限制。