教育部通报吉大附中部分教师有偿补课

　　教育部2015年6月印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出有偿补课行为六条“红线”，全面部署中小学有偿补课问题专项治理工作。各地各校认真落实教育部工作部署，扎实开展中小学有偿补课治理工作，取得一定成效。

但是，少数教师受个人利益驱使，对纪律和规定置若罔闻，明知故犯，顶风违纪。7月，吉林大学纪委对吉林大学附属中学4名教师有偿补课行为进行了立案调查，会同吉林省长春市教育局对有关教师进行了严肃处理。

【吉大附中部分教师有偿补课有关事实和查处情况】

经查实，2015年6月6日至6月8日，吉林大学附属中学初三物理教师屈宝峰、初二数学教师金晶一、初一语文教师刘瑞海、初三英语教师唐景荣4名教师分别接受学生家长邀请，多次到长春市君子大厦教室为10余名学生补课，补课结束后，分别收取了学生家长给予的补课费1000元。

上述教师的行为，违反了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关规定。

根据案件违纪违规事实和有关规定，涉案教师全部受到严肃处理，涉案钱款全部退还有关学生家长。吉林大学给予屈宝峰留党察看二年、降低岗位等级处分，给予金晶一、刘瑞海、唐景荣降低岗位等级处分，4人从中学高级教师降为中学三级教师岗位并停课反省半年，取消相应荣誉称号。长春市教育局将屈宝峰等4名教师从长春市中考命题人才库中予以清除，永久取消其长春市中考命题入闱资格；取消该校2016年中考命题入闱资格，取消学校及学校班子成员2015年评优评先资格；对吉林大学附属中学进行全市通报批评。

为了防止此类情况再次发生，2015年暑假期间，吉林大学纪委在附属中小学开展教师有偿补课专项治理活动，通报了对屈宝峰等4名教师的处分决定，并向附属中学下达整改意见书，通过召开警示教育会、对领导班子诫勉谈话、实行“零报告”和公开承诺制度、发布倡议书、制定出台责任追究办法等一系列措施，加大有偿补课等违纪问题治理力度，构建师德师风建设长效机制。

【坚决遏制有偿补课 教育部强调四必须】

各地教育行政部门、中小学校和广大教师，必须深刻认识有偿补课问题的严重危害，深刻反思、对照检查、举一反三，认真解决本地区本学校存在的类似问题，坚决遏制有偿补课问题蔓延势头，营造风清气正的育人环境，为办好人民满意教育提供坚强保障。

*必须严格落实治理有偿补课主体责任

各级教育行政部门是责任主体，要按照谁主管、谁负责，管行业必须管行风的原则，一手抓业务工作，一手抓治理工作，推动行风治理与业务工作深度融合，切实做到同部署、同推进、同考核，切实肩负起治理工作主体责任。

按照《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》要求，结合实际抓紧制定出台标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

*必须标本兼治解决有偿补课问题

各地教育行政部门、中小学校要坚持把党的教育方针作为办好人民满意教育的基本遵循，严格执行国家教学计划和课程标准，将所有教学内容全部纳入正常教学过程。

要创新教育理念，深化课程和教学改革，改善教学方式方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。

要深入推进考试招生制度改革，改变以升学率为唯一指标评价学校、教师、学生的片面做法，把教育教学工作回归到落实立德树人根本任务、推进素质教育全面实施的正确轨道上来。

*必须始终保持治理有偿补课高压态势

各地教育行政部门要将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，全面深入开展有偿补课专项治理活动，对群众反映、检查发现的有偿补课行为发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。

以“零容忍”的态度重点查办组织、要求学生有偿补课，以及课上不讲课后讲、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为。实行“一案双查”，不仅要严肃追究违规教师的责任，还要对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，严格追究其相关负责人的责任。

*必须切实加强对教师行为的规范管理

各地教育行政部门要加强师德师风教育，坚持用中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，自觉抵制有偿补课。

要引导广大教师时刻铭记教书育人的历史使命和社会责任，加强自我教育、自我约束、自我管理，筑牢思想防线，树立正确的育人观念，自觉抵制拜金主义和享乐主义等不良风气。

要切实加强教师队伍建设，将是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据；严格规范从教行为，将答疑辅导等正常的教育教学环节作为教师基本职责；坚持服务育人，鼓励教师为学习有困难的学生开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。