2020年教育的7大趋势

最初于3月18日发布的有关2020年学校关键趋势的故事是eCN 2020年排名第三的最受欢迎故事。每天回顾一下我们倒计时中的下一个故事。

从现在开始的几年后，我们可能会回顾2020年，认识到教育的分水岭。随着许多学校面临着人口变化带来的越来越大的危险，我们正处于一些基础高等教育的商业模式将开始转变的时刻。

同时，技术不仅在改变学校在机构层面上的运作方式，而且也在改变我们如何在教室内(并且越来越多地在教室外)进行教育。这是2020年高等教育值得关注的7大趋势。

1.学校需要为招收想要的学生而战。总体而言，由于人口统计学特征，未来十年可提供的学生数量将会减少，但是由于当前的外交政策，这在美国尤其明显。新的障碍和可怕的头条新闻使来美国读大学的经历更加具有威胁性和吸引力，这将使国际学生人数减少，这使一些学校得以维持生计。

包括视频采访在内的数字营销不仅对于远程学习课程而且对于在校学生而言都将变得越来越重要。可以利用技术吸引来自世界各地的学生并让他们感到自己受到欢迎的学校将具有强大的优势。

2.强调毕业率将要求整个校园的互动性更高。无论是吸引新生还是获得贷款资格，学校都在对其毕业率进行日益严格的审查。确保更多的学生成功完成学位需要更高水平的掌握和互动。仅仅提供一名顾问是不够的，学校将需要做得更好，以跟随学生的学习生涯，将教师，辅导员，导师等之间的接触点联系在一起。这将在实践中扩展的唯一途径，尤其是随着远程班级和学习者数量的增加，将通过增加数字交互性，包括远程视频交互性和预测性学习分析，来扩大规模。

3.为公司提供培训可以为学校提供新的业务范围(和潜在的生命线)。尽管即将到来的18岁儿童的供应量正在下降，但另一种人口变化正在对学校有利。技术和经济的变化正导致大量工人需要新技能。许多公司选择对可信赖的员工进行再培训，而不是试图寻找新的员工。在未来几年中，期望许多专业学校开始成为出版商，为希望再培训员工的企业提供私立课程。INSEAD和哈佛商学院等全球品牌已经开始在全球范围内通过品牌名称和带有白色标签的课程来做到这一点。但是，本地学校在本地也有巨大的潜力，甚至可以将教师带到公司校园。不过，这需要重新设定目标

4.学术内容将越来越趋向于自助模式。学生们总是用其他资源来补充课堂作业。在过去的几年中，在线上有如此多的材料，以至于学生经常可以自行找到自己感兴趣的内容，或者以所需的方式对其进行解释。期望这会进一步推动翻转课堂模型的趋势。人们需要在教室环境中(无论是物理的还是数字的)花费的实际接触小时数才能减少。但是，材料本身将变得越来越精益和互动，以帮助引导学生完成学习。

5.学校将投资更多的第三方数字内容和数字课程，以及更多的OER内容。教科书随附数字附件已有一段时间了。但是为了降低成本，学校将开始大规模购买内容以支持这种自助服务模式。如何播放将取决于主题。例如，历史需要课程提纲和整个学期来学习主题。但是，编码可以分为一组非常简单的阶段。学校将授予基于技能的课程许可，这样他们的学生就可以从信誉良好的来源获得微学习甚至整个课程，并仅提供辅导老师。越来越多的内容将被视为越来越少的独特性-生物学101在20年中没有发生重大变化，不需要新的教科书。学校将通过提高OER内容来应对不断上涨的成本。

6.交互式系统将不断发展，以支持自助服务模式。尽管在自助服务模型中可以将许多此类信息视为商品，但将需要自动化来有效地进行管理。学生将不会总是自己做出正确的选择。自动化系统将开始出现，以识别学生何时挣扎并提出解决方案，这是建议其他内容，在弱势地区分配更多的练习，还是安排导师。互动内容将帮助学习者通过材料选择自己的道路;学习分析将帮助指导整个学习课程。这些系统还可以帮助教师认识到他们在学生失败之前未能及时通过干预的情况。

7.即使远程学习继续增长，我们仍将看到教室的回归-但它们将成为遥远的教室。使用网络会议解决方案并没有提供很好的学习经验。现在，第二代数字教室设置允许教师与面对面的学生一起站在物理教室中，并且仍然具有足够的网真性，可以有效地与远距离的学生进行互动。这些学生觉得自己在教室里，正在做一次实际的演讲，而不是光荣的电话会议。明天的数字教室将不再是将教室虚拟地带给学生，而是将学生虚拟地带入教室。反过来，即使人口结构发生变化，这也将使学校有更大的灵活性来覆盖不同的人群。

随着我们进入2020年，影响世界的一些重大趋势(从人口统计变化到数字化转型)将对学校造成沉重打击。但是，同样的趋势将奖励那些能够使用这些技术来履行其使命的学校，这些学校不仅要教育明天的公民，还要教育今天的成年人。