回复“我恨高考”

　　回我恨高考

天马行空：你好！

我看了你的博文，我特别能理解你的心情。

我们很多高三的学子与你一样在经历如你所说的“痛苦”。你用了十四个它来来说明目前的高考对你的伤害。可见，你对此的“恨”。所以，作为我一辈子为教育做一点事的人特别想帮助你和所有要参加高考的同学能否摆脱“痛苦”呢？

现在我想问你一个基本问题：我们为什么要参加高考呢？很多同学会告诉我：为了上大学啊！为了上个好大学啊！那么，大学毕业呢？为了找一份好工作啊？为了好的生活啊……。我所了解的人群里很多人没有想明白一个基本问题：我这一辈子要的是什么？我不知道你想明白了没有。

其实，在现实生活中有两类事：一类事是自己可以控制的；一类事是我们自己无法控制的，就像你最后所说的：“可是。我恨它，却又不得不屈服于2010年的它。”我们该怎样去面对它呢？特别是第二类情况。一个基本事实就是：时间是每天一分一秒的过去，不会等我们的，就拿高考来说，6月7日、8日高考时间是不变的，如果从今天算起，我们痛苦的也是经历，快乐的也是经历，为什么要痛苦的经历呢？既然客观的我无法控制，那么，我是否可以改变自己呢？去适应它呢？

成绩代表不了什么，高考成绩不是我们人生的全部，但连做为人生一部分的学习都搞不定，我们还能搞定什么？

我在上一篇博文里：人生的五大境界的第四大境界，就是希望大家能达到的境界，不要痛苦地去面对不得不经历事，但我们完全可以去享受巅峰的经历，还可以领略到达山顶的成功喜悦！所以，高考是个人无法改变的事，我们不要把高考当做“吃人的妖怪”，能不能把它当做一个机会呢？其实，当你走到人生的尽头时，你会体会到人生有许多你意想不到的磨难，那高考算什么？我们很多人在困难面前站起来了，而有的人倒下了，从古到今，大凡成功者都是经历了无数的磨难，跨越了无数的障碍，就像爬山一样，他们既欣赏了爬山途中的风景，有享受了到达山顶的喜悦，这就是第四境界！如果你愿意，可以去看看我刚刚出版的书，也许对你有启发《享受巅峰的经历》。

最后，我希望你能愉快地渡过这一次高考。我为了网友了解你，把你的博文放到附件里了，如果你不同意可以告诉我删除。

附件：

天马行空博文：我恨高考

此前，对于高三，相对于星空一样，我充满了向往；此后，对于高三，相对于地狱一样，我充满了畏惧和恐惧。现在我处书的高三恰如鲁迅先生《狂人日记》中述：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字......满本都写着两个字“吃人”！

我开始有一种我自己也害怕的意识----恨高考。

是的，我恨高考，无须大惊小怪。为此写篇小文，以歌长恨。

我恨高考，是它使我父亲的背佝偻了许多，母亲的额间多了几道皱纹。

是它使我的父亲在那些官员面前低头哈腰，还要送些“礼物”。

是它是我的童年少年失去欢乐和自由，没有梦想，没有本该属于我的一切。

是它使我亲爱的同学们束缚在死一般的教室，面对如山的书本，拼命吐血。

是它使我亲爱的同学们“月色朦胧出，月色朦胧入”，仍会名落孙山。

是它使我亲爱的同学们对学习产生了厌倦，对未来茫然无知。

是它使老师讲课在上，学生睡觉在下。

是它使拥有雄心，欲大展鸿图的老师丧失信心。

是它使美丽的六月华而不实。

是它使莘莘学子呕心沥血，为之殉葬。

是它将众多学子张扬的个性扼杀于摇篮之中。

是它使面如狰狞，心如铁石的无所作为的官员步步高升，且有“一认得道，鸡犬升天”之伟势。

是它使本就混浊之社会更加乌烟瘴气。

是它使中国只可为“中国制造”，不可为“中国创造”。

是它使饱经沧桑的中华民族的伟大复兴之路至今无望。

我恨高考，是因为它是现有教育制度的标志。恨高考正是恨其本呀！

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？钱学森先生感叹道。我想以上所书可作为答案之一。

中国现有教育制度若是在八十年代以前，可以说为中国发展立下大功。但是在八十年代之后便暴露出弊端。在这个科技创新的二十一世纪已没有它的生存之地。

一切皆有因，有因则有理。我恨高考有理也。

可是。我恨它，却又不得不屈服于2010年的它。

中国教育总是让人做些不愿做的事。