地方高校转型不是个传说

“地方高校转型”不是个传说

本社评论员线教平

　　关于今年以来社会高度关注的“地方本科高校‘转型’说法”，教育部高等教育司司长张大良首次给予回应说：“你听到了我讲‘转型’吗？一个都没有。在其他讲话中也从没有出现‘转型’。”张大良司长是在第七届中德应用型高等教育研究与发展研讨会暨中国长三角地区应用型本科高校联盟成立大会期间，接受中国青年报记者独家专访时就地方高校坚持应用型人才培养方向作出上述表态的。（11月25日《中国青年报》）

　　教育部官员关于“地方高校转型”的表态让人吃惊。众所周知，地方本科高校的转型发展是国家从战略层面进行的调整，自从今年2月24日国务院常务会议明确提出要“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”以来，教育部加紧对地方本科院校转型发展进行部署。既如此，又为何矢口否认呢？

　　按照教育部这位官员的说法，培养应用型人才是地方高校办学的首要使命和根本任务，而且，从安徽省到长三角，从长三角再到珠三角、环渤海地区、东北地区、两湖地区以及西安、成都、重庆组成的‘西三角’等等地区，地方高校在主动适应和全面支撑国家、省域经济社会发展需求方面有成功经验和有效做法，“人家做得好好的，叫人家还向哪边转？”

　　原来如此！看来，高校转型不是个传说，它不只是政府的事，更是高校自身的事。政府要做的不是插手高校转型，而是管住自己的“行政之手”，还高校以办学自主权，让地方高校根据市场和当地需求，自主进行学科和专业的布局调整。这无疑是高校转型的正确方向。

　　地方本科向应用技术型高校转型，既是中国高等教育发展的应然，也是新建本科院校发展的必然，但转型是个“改革”，不是翻牌游戏，说要转型了，政府部门一声令下，全都改头换面。从地方本科院校的发展历史看，我们是有过深刻教训的。当初这些本科院校大多由专科学校升格而来，在专升本的浪潮中，不少职业院校、包括一些名牌工科大学，课程、师资、实习基地都早已折腾得“面目全非”。再要转型发展，务必要结合区域经济社会发展的形势和自身实际，审时度势，自我剖析，务必弄清楚经过多年的发展，到底成了哪些“型”，哪些还不成“型”，到底需要转哪些“型”，守哪些“型”，应该怎样转，怎样守。只有每所高校弄清“守”与“转”的对象和目标，才能理清思路，有目的、有步骤地推动学校转型发展。

　　高校转型不是个传说，也不该是个传说。转型的目的在于改变当下高校办学特点不突出，课程设置重复、办校千人一面的现状，在于纠正以往盲目追求所谓“综合性”、“全科式”发展模式，导致有限的优质教育资源被稀释、分散的误区，在于实现高校从规模扩张到内涵发展上来，说到底是要通过落实办学自主权，高校在市场经济大潮中作好自身定位，办出个性鲜明、有竞争力的学校和专业，来应对并服务社会。