2015年北京市高考语文命题趋势

　　对比分析《2015年北京卷高考考试说明》和《2015年北京市春季语文会考试卷》，可以从中发现2015年高考命题趋势和内在规律。精华学校语文高考专家给出了详细解读。

　　一．注重对传统文化的考查，加大了古诗文阅读分值；

　　1．2015年古诗文阅读由2014年的约36分增加到约42分；

　　2．考纲基础知识部分加强了对中华优秀传统文化基本常识的考察；

　　3．古诗文考查力度加大，由原来的38篇增加至45篇。

　　例如，在《2015北京市高考考试说明》参考样题中就有对对联和北京老规矩的考察，而海淀区的期末考试中的诗歌阅读《甲午元旦》，也增加了对春节传统习俗的考查等。

　　二．注重学科能力的考查，不考死记硬背；

　　2015年的考试说明把语文基础知识的掌握和应用放在现代文阅读之后。强调结合语境考查基础知识，注重理解运用。而对于“语文基础知识的掌握和运用”部分的要求，则将“具备较强的语文运用能力”调整为“能在阅读和写作中灵活运用”。

　　例如，在《2015北京市高考考试说明》的参考样题中，就分别在语段中考察了字音、字形和词语。而在《2015北京市春季语文会考试卷》中的部分选择题，也分别在语段中考察了字形和词语。

　　三．关注社会热点注重解决实际问题；

　　例如，在《2015北京市高考考试说明》参考样题的微写作就考了"高考送考"，大作文则考的是"世界杯"。而在《2015北京市春季语文会考试卷》中大作文则考的是"城市病"。同时，海淀期末卷中微写作考察了"节水宣传月",大作文考察了"有钱就是任性"网络语言。 同时关注了社会热点，注重对学生解决实际问题的考察。

　　四．注重课内外知识的联系，学以致用、举一反三；

　　例如，《2015北京市高考考试说明》参考样题中，结合《逍遥游》，结合《岳阳楼记》的考查，以及一些考察"语文学习心得"的例题，均是对此项能力的考察。

　　五．强调语文学科的思想性

　　例如，《2015北京市高考考试说明》参考样题中的文言文阅读人物和事件的选取，都非常注重思想性。《2015北京市春季语文会考试卷》中的阅读题和作文题，都明确要求要结合社会主义核心价值观写作。而海淀期末卷中的大作文"有钱就任性"更是明确考查了人生态度、价值追求和社会心理。

　　六．增大阅读量,提高获取信息的速度.

　　例如，在《2015北京市高考考试说明》的参考样题中，阅读文章《天坛之美》就增加到11个语段，考查7个题目，包括基础知识字音，词语理解等的考查，在材料一基础上阅读材料二，大约2000字，完成四个题目考查.

　　而《2015北京市春季语文会考试卷》中更是将阅读文段增加到5篇,其中现代文阅读4篇.

　　同样，海淀期末卷中中现代文阅读也由原来的2篇增加到3篇。可以预见2015年阅读量要大幅增加了，基础偏低的同学要加油了。

　　七．突出北京地域特点,贴近学生日常生活.

　　例如，《2015北京市高考考试说明》参考样题中就有对天坛、致歉信、请柬、圆明园遗址公园的废存等内容的考察，同时天安门升国旗场景的描写、新款校服的设计和微写作语文学习心得等，也是对此方面的考察。

　　而《2015北京市春季语文会考试卷》中的北京博物馆参观,北京城市病解决等内容，同样如此。

　　八．大作文二选一,形式更加人性化，使考生的选择更为灵活，使各类不同层次的学生都能积极应对，努力写出优秀作文。

　　例如，《2015北京市春季语文会考试卷》中作文写作可以分别写“博物馆参观游记”和“对城市病的认识”。而海淀期末考试，则将作文分为"方寸之地"和"网络语言"两个内容，由考生自由选择。

　　九．阅读延伸部分赋分取消。

　　《2015年北京卷高考考试说明》中阅读延伸部分赋分取消，但是在考试内容“现代文阅读”考查中“从不同角度和层面对文本内容或形式的体察阐发和评价”，以及“基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考”，均体现了对阅读延伸题的要求。

　　十．第一次明确提出了对书写的要求

　　语文基础知识的掌握和运用部分中，新增了对现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观的要求。

　　通过以上分析，可以看出，在2015年北京高考中，语文将会有较大变化，专家在此提醒各位考生，一定要认清形势，抓住趋势，科学备考。以免南辕北辙，白白浪费宝贵时间。

　　在此精华学校高考专家提示：

　　1．{C}在备考中，古诗文要45篇都背诵，并加强理解运用；

　　2．{C}现代文要加强对基础知识的训练，并加大阅读量；

　　3．{C}古诗文要重视中华优秀传统文化题目训练；

　　4．{C}延伸题可以不训练或减少训练，要多训练自己的思维和表达能力；

　　5．{C}写作要训练二选一，尤其鼓励有个性、有创意的表达；

　　6．{C}提高自己的书写能力。

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