学生成长两大任务：学习进步与学业规划

　　~学生成长两大任务：学习进步与学业规划

　　张恒亮

　　近年来，学业规划观念越来越普遍地深入人心。无论是高中文理分科、新高考选课、高考升学决策或者是大学生学习、初中生升学等，大家都会考虑规划一下自己未来的学业，认真地思考一下学什么？怎么学？什么时候学？在哪里学等问题。现实是最好的老师，无数的经验教训教会了大家要重视学业规划。

　　但是，明略提醒大家，仅在上述几个节点关注一下学业规划是不够的。要做出科学的规划决策，前提是要有充分完整的信息储备，比如要对自己的个人发展要素有一个比较清楚的判断，而认识自我绝不是做个测评就能完成，最科学的方法是在实践中对学生进行长期的观察了解。还有认识职业，要让求学者对职业世界有一个大体的认识，也绝非一日之功。难怪有人说，“人生设计有童年”。如此说来，在中学普遍地开设学业规划课将是大势所趋。并且，我们还认为：在市场经济条件下，学生面对的成长任务发生了变化，由过去单纯的学习知识、提高素质这个单一任务，变为学习进步与学业规划两大任务。

　　这是因为，在过去计划经济时代，学生的升学就业等问题全由国家负责，学生只须认真学习，提高素质，高考时考出好成绩，这样就可以进入国家名牌大学读书，毕业后自然会安排工作，成为国家干部，从而获得个人发展的高起点。但在1998年后，大学招生并轨，开启了缴费上学、自主择业的市场化升学就业体制，形势要求学生不仅要关注自身的学习，更要重视学业的选择与规划，即要考虑到底学什么才能发挥出自己的优势，在未来的人才市场上立于不败之地？然而大家对由于形势的变化而出现的新情况、新问题浑然不觉，以致造成了十多年来的大学生就业难这一社会热点问题。

　　当然，明略也并不是先知先觉，也是在2003年我们国家第一次出现大学生就业难问题时，对此进行了深入地研究和探讨，进而提出了“学业是需要规划的”这一著名观点，在此基础上提出了学业规划的概念，并把我们的这些观点发表在了当年的《招生考试报》上。此后的十多年来，明略也一直在学业规划事业上顽强拼搏，努力耕耘，也才有了今天的一席之地。

　　于是，今天的同学们，一定要充分认识到学业规划的重要性，认识到今天的社会，我们是真正在为自己学习，不是为其他任何人（包括父母）而学习，你的昨天决定了你的今天，你的今天决定了你的明天，一切都在于你的努力和选择！努力吧，小伙伴们，真切地期待着你们通过勤奋学习和学业规划，不断地解决人生路上的生存发展问题，向着自己的理想，不断前进！

　　作者系明略学业规划研究院首席专家