新高考形势下，北京的孩子要提分更要提“位次排名“

　　关于高考，由于以往的惯性思维，绝大多数的家长和考生仍然认为，只要考出一个较高的分数，就一定可以被自己的理想学校录取。于是很多商家也抓住了家长和考生的心理，纷纷高呼“提分快”、“稳提分”等口号。

　　但2015年高考有了很大的变化的新形势下，想要取得高考成功，顺利考上理想大学，仅是盲目“提分”这样简单吗？

　　2015年在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，一系列改革措施陆续出台，为高考带来很多新变化。为民众期待的高考公平与科学带来新期待的同时，也带来了许多新的问题。

　　高考怪相，分数考的很高，但录取不占优势

　　今年考生感觉最明显的问题就是，高考分数还不错，但录取时候不占优势，俗称高考分数很“毛”，原因是什么呢？

　　2015年高考改革，其中最重要的一条就是“考试以形式换难度，弱化传统复习效果，降低区分度”。通俗的说就是考题内容深度降低、形式难度提升、试题结构难度调整，这直接导致高考分数整体提升，所以就今年的高考成绩而言，很多考生都感觉自己考的分数并不低。但这导致另一个问题，就是区分度也降低了，考生之间的分数难以拉开。所以即使考生觉得自己的分数提高了很多，但真正在录取的时候却并不占优势。

　　如何破局，专家支招：提分，更要提“位次”

　　在新高考形势下，如何才能在高校录取的时候占有先机，扩大优势呢？精华学校高考研究专家指出“必须要提高自己的‘位次'，高校录取，看分数，更看‘位次'”。

　　如前面所讲，考生的分数虽然提高了，但位次并不一定也提高了，甚至有可能降低。所以在录取过程中当然就不占优势了。

　　那么，什么是位次呢？

　　很多家长都知道一个规律，在两位考生分数相同的情况下，录取的时候比小分，比如先看语文，再比较数学等，通俗地讲分数相同的情况下，谁的语文成绩高位次就靠前，语文也相同的情况下，数学分数高的位次靠前，这就是位次。

　　位次的目的，就是消除所谓的“同名次”。当然“位次”的排位方法除了小分之外还有很多，总要将考生排出一个先后顺序，然后再根据“位次”进行录取。

　　知道“位次”对考生和家长有什么作用呢？

　　除了以上大家都知道的排位作用外，在精华学校的高考专家眼里，“位次”还有更多的妙用。

　　2015年高考改革后，位次显得尤为重要，因为分数难以拉开，如果能有效提升“位次”，自然就能在录取的时候占得先机。

　　以上截图来自于北京教育考试院公布的《2015年北京市高考考生分数分布》中文科一本线579分的分布情况，所谓“一分”即是“一段”，而在录取过程中，高校的录取人数是有限的，根据新的录取机制，一个好的位次在此时显得尤为重要。

　　因此，在新高考形势下，要提分，更要提“位次”。那么，又该如何做才能做到既提升分数又有效提升位次呢？

　　在仅剩余232天的复习时间里，盲目的大面积提分不仅是对学习精力的一种浪费，更是模糊了学习的目标和方法。取得更好的成绩不仅仅要关注提分，更要关注位次，这样才能更好的审视自己、制定高考计划、取得好成绩。

　　正如一场战役需要策略部署一般，面对高考我们也需要实时了解动态，根据政策制定对策，根据内容掌握方法。因此，面对高考我们更应该如备战一般知己知彼。北京权威教育机构精华学校将于10月24日举办《如何应对高考改革及期中考试策略指导》的专题讲座，知名教育专家廖中杨老师将就该问题与诸位学生家长分享精华学校最新关于高考的研究成果，就此问题给出有效指导意见！小伙伴们，点击“阅读原文”约起来吧！

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