高考动态

重庆市普通高中学业水平合格性考试化学生物学物理通用技术实验实作考查标准

2022-11-11 10:19:13高考动态

根据《重庆市教育委员会关于印发重庆市普通高中学业水平考试实施方案（2020年修订）的通知》（渝教基发〔2020〕62号）的要求，参照普通高中化学、生物学、物理、通用技术课程标准（2017年版2020年修订）的有关规定，制定本标准。自2022年12月重庆市普通高中学业水平合格性考试起，化学、生物学、物理、通用技术实验实作考查标准均以2022年版为参考，如无调整，不再另行公布。化学一、考查方式与成绩评定1.考生按照实验相关要求独立操作，实验时间为20分钟。2.区县教育行政部门根据实验要求设计评分点，监考教师现

　　根据《重庆市教育委员会关于印发重庆市普通高中学业水平考试实施方案（2020年修订）的通知》（渝教基发〔2020〕62号）的要求，参照普通高中化学、生物学、物理、通用技术课程标准（2017年版2020年修订）的有关规定，制定本标准。

　　自2022年12月重庆市普通高中学业水平合格性考试起，化学、生物学、物理、通用

　　技术实验实作考查标准均以2022年版为参考，如无调整，不再另行公布。

　　化学

　　一、考查方式与成绩评定

　　1.考生按照实验相关要求独立操作，实验时间为20分钟。

　　2.区县教育行政部门根据实验要求设计评分点，监考教师现场评分，实验实作的考查结果以“合格”与“不合格”呈现，考生正确完成评分点个数的60%及以上时，成绩为“合格”，反之为“不合格”。

　　二、考查内容与要求

　　考查的范围是人教版必修《化学（第一册）》《化学（第二册）》中的九个实验，区县教育行政部门从九个实验中选取一个实验进行考查，具体内容如下：

　　1.配制一定物质的量浓度的溶液

　　2.铁及其化合物的性质

　　3.同周期、同主族元素性质的递变

　　4.用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子

　　5.不同价态含硫物质的转化

　　6.化学能转化成电能

　　7.化学反应速率的影响因素

　　8.搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点

　　9.乙醇、乙酸的主要性质

　　实验1配制一定物质的量浓度的溶液

　　实验要求

　　1.正确计算所需NaCl固体的质量（或NaCl溶液的体积）。

　　2.正确使用托盘天平（或量筒）进行称量（或量取）。

　　3.溶解（或稀释）操作正确。

　　4.检查容量瓶是否漏液操作正确。

　　5.转移和洗涤操作正确。

　　6.定容操作正确。

　　7.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　8.实验习惯良好。

　　实验2铁及其化合物的性质

　　实验要求

　　1.验证铁单质的还原性的操作正确。

　　2.验证铁盐的氧化性的操作正确。

　　3.验证亚铁盐的氧化性和还原性的操作正确。

　　4.铁离子的检验的操作正确。

　　5.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　6.实验习惯良好。

　　实验3同周期、同主族元素性质的递变

　　实验要求

　　1.验证同主族元素性质的递变性的操作正确（以卤族为例）。

　　2.验证同周期元素性质的递变性的操作正确（以第三周期金属为例）。

　　3.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　4.实验习惯良好。

　　实验4用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子

　　实验要求

　　1.正确使用托盘天平称量粗盐。

　　2.选择恰当的除杂试剂且加入顺序正确。

　　3.正确检验沉淀是否完全。

　　4.过滤操作正确。

　　5.正确使用pH试纸。

　　6.蒸发操作正确。

　　7.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　8.实验习惯良好。

　　实验5不同价态含硫物质的转化

　　实验要求

　　1.验证Na2S的还原性的操作正确。

　　2.验证H2SO3的氧化性的操作正确。

　　3.验证浓硫酸的氧化性的操作正确。

　　4.验证单质硫的氧化性的操作正确。

　　5.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　6.实验习惯良好。

　　实验要求

　　实验6化学能转化成电能

　　1.验证原电池装置构成要素的操作正确。

　　2.正确组装原电池装置。

　　3.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　4.实验习惯良好。

　　实验7化学反应速率的影响因素

　　实验要求

　　1.验证浓度对化学反应速率的影响的操作正确。

　　2.验证温度对化学反应速率的影响的操作正确。

　　3.验证催化剂对化学反应速率的影响的操作正确。

　　4.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　5.实验习惯良好。

　　实验8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点

　　实验要求

　　1.正确搭建甲烷的球棍模型。

　　2.正确搭建乙烷的球棍模型。

　　3.正确搭建乙烯的球棍模型。

　　4.正确搭建乙炔的球棍模型。

　　5.比较分析不同有机化合物分子的结构特点，正确填写实验报告。

　　6.实验习惯良好。

　　实验9乙醇、乙酸的主要性质

　　实验要求

　　1.正确观察乙醇、乙酸、乙酸乙酯的状态，闻其气味。

　　2.正确验证乙醇的燃烧产物。

　　3.乙醇催化氧化反应的操作正确。

　　4.选用试剂验证乙酸具有酸的通性且操作正确。

　　5.乙酸乙酯的制备和收集操作正确。

　　6.及时如实记录实验现象，正确填写实验报告。

　　7.实验习惯良好。

　　生物学

　　一、考查方式与成绩评定

　　1.根据考查的实验内容，将学生分为若干组，考生一人一桌，独立操作，在规定时间内完成实验操作。

　　2.监考教师现场考评。考查成绩分为“合格”和“不合格”两个等级。考生完成实验考查要点60%及以上时，评定为“合格”，反之为“不合格”。

　　二、考查要求与内容

　　（一）考查要求

　　理解实验目的、原理、方法，掌握相关的操作技能；在提供相关材料用具的情况下，能独立完成所列生物实验；得出相应的实验现象和结果，并能对其进行分析和解释。

　　（二）考查内容

　　生物实验实作的考查内容包括以下5个实验。各区县根据实际情况选择考查内容，每名学生仅需完成一个实验内容即可。

　　1.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质

　　2.观察植物细胞的质壁分离和复原

　　3.探究影响酶活性的因素

　　4.提取和分离叶绿体色素

　　5.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片

项目

考查要点与要求

时间

1．检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（可任选其中两种物质进行检测）

①正确选择实验所需的材料和用具

②正确使用斐林试剂和双缩脲试剂

③水浴加热操作正确

④花生种子切片操作熟练（或能熟练撕取浸泡后花生种子的子叶表皮）

⑤制片过程准确，包含染色和洗去浮色

⑥能观察到三种相应的颜色变化

⑦正确记录实验结果

⑧清洗实验用具，清理实验台

时间：20分钟

2．观察植物细胞的质壁分离和复原

①正确选择实验所需的材料和用具

②能用低倍显微镜观察到中央液泡的大小及原生质层的位置

③正确滴加蔗糖溶液和使用吸水纸

④能观察到中央液泡的颜色、体积及原生质层位置的变化等质壁分离现象

⑤正确滴加清水和使用吸水纸

⑥能观察到质壁分离的复原

⑦正确记录实验结果

⑧取下装片，整理显微镜，清理实验台

时间：20分钟

3．探究影响酶活性的因素（温度、pH任选其一）

①正确选择实验所需的材料和用具

②正确进行实验分组

③正确控制自变量

④酶活性的检测方法正确、可行

⑤正确记录实验结果，并能对实验结果进行分析和解释

⑥清洗实验用具，清理实验台

时间：25分钟

4．提取和分离叶绿体色素

①正确选择实验所需的材料和用具

②正确加入少许二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇，充分研磨过滤，并用棉塞塞住试管口

③正确制备滤纸条

④铅笔画线和滤液画线（或印痕）清楚

⑤将滤纸有滤液细线的一端朝下，插入层析液（注意不能让滤液细线触及层析液）

⑥记录和描述相应色素带对应的色素名称、颜色和宽窄

⑦能对实验现象进行合理分析和解释

⑧清洗实验用具，清理实验台，合理处置实验废弃物

、

时间：20分钟

5．制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片

①正确选择实验所需的材料和用具

②制作临时装片，操作正确

③能正确使用显微镜进行观察

④能识别细胞有丝分裂不同时期的图像

⑤能描述各个时期细胞内染色体的特点，并正确绘制中期简图或分析动植物细胞有丝分裂的异同点

时间：25分钟

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