人大代表建议消除简历第一学历概念，破除就业“出身论” —掌上高考—中国教育在线

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　　近年来，在高校毕业生就业中，第一学历成为了招录单位的一个焦点。在许多人的职业视域里，遭遇“第一学历”歧视的学生不在少数。一方面是企业和用人单位招录不到满意的人才，一方面就业市场则出现了许多难以实现就业的大学生，问题的症结与“第一学历”不待见密切相关。

　　今年两会，人大代表潘复生院士带来3份建议。在关于切实破除研究生招生就业过程中唯学校“出身论”的建议中，潘复生院士指出，教育公平和就业平等是社会公平的重要基石。近年来，在研究生招生和就业过程中又出现了唯学校“出身论”的现象，强调必须是“985”“211”“双一流”或者大学排名多少位，甚至只认第一学历出身。客观上看，各个高校存在类型、特色方面的差异，但这种差异不应成为学生深造录取和求职就业的门槛，不能成为用人单位进行人才评价的标尺。在招生和就业过程中这种唯学校“出身论”的现象危害很大，亟待破除。因此他建议：

　　一是健全完善相关法规政策。修订完善研究生招生和就业方面的法律法规，着重对招生歧视、就业歧视作出更加明确的禁止性规定，制订更加明晰、更为严格的处罚性条款；配套出台更有指导性、更具操作性的政策制度，更加全面建立健全教育公平、就业平等的法律环境、政策环境。

　　二是健全完善人才评价标准。把高校招生、招聘就业等纳入新时代教育评价和人才评价改革中，健全以能力为导向的人才多元评价标准，消除学生档案、求职简历“第一学历”概念，破除对学校“出身”的显性和隐形限制条件，畅通公平竞争求学深造和求职就业通道，保证每个人有成长的发展空间。

　　三是加强督查检查。采取常态化检查和专项督查等方式，加强对招生录取和劳动就业方面的督查检查，全面清理纠正招生单位、用人单位出台的唯学校“出身论”不合法、不合理规定及做法；对涉及违法的，坚决依法查处。强化招生就业领域社会监督，公开设立举报通道，鼓励求学者、求职者通过举报维护自身合法权益。

　　四是强化宣传引导。全面树立“能力导向”的选人用人观，引导全社会科学而正确地看待学校出身。充分利用主流权威媒体，讲好普通学校学生“逆袭”故事，打破社会偏见，扩大正面宣传效应。推动党政机关、事业单位、国有企业率先垂范，带头扭转“唯名校”“唯出身”选人用人导向，形成良好的社会示范效应。

　　此前，中国计量大学量新学院学工办主任吴昕也曾发文谈破局“第一学历”中的就业阻力，他建议广大青年学生要对标职业理想进行胜任力培养，及早进行职业规划并着力提升就业竞争力，及时评估、调整生涯发展方向，以应对好求职过程中的“灰犀牛”，勇敢挣脱“第一学历”的歧视标签，早日实现与社会和企业的双向奔赴。