李木洲：三大方面补足我国拔尖创新人才选拔培养短板 —掌上高考—中国教育在线

　　4月17日，由中国教育在线举办的“数智赋能招就共筑教育强国——2024（第二届）全国高校招生就业工作交流大会”在福州成功举办。来自全国400余所高校招生、就业工作负责人及教育界、产业界专家学者600余人参加本次大会。本次大会以“数智赋能招就共筑教育强国”为主题，设置招生与就业两大主题分会场。与会嘉宾围绕高等教育高质量发展、建设教育强国、人才选拔培养、就业创业、智慧教育等话题进行了深入探讨。

　　“目前拔尖创新人才的重要性日益凸显，已成为推动社会进步的关键核心力量。”浙江大学科举学与考试研究中心副主任、教育学院教育学系副主任李木洲以《拔尖创新人才选拔培养的国际经验与启示》为题进行了分享。他表示拔尖创新人才的选拔与培养要借鉴国际先进经验，结合我国实际，走出一条符合我们自身发展需要的拔尖创新人才选拔培养之路。

　　三大方面补足我国拔尖创新人才选拔培养短板

　　李木洲回顾了我国拔尖创新人才选拔培养的历程，以及对比了国外拔尖创新人才选拔培养模式，并对三种模式进行了详细介绍，总结了拔尖创新人才选拔培养的国际共同经验。一是要加强政策保障与基金支持；二是要探索出多样的选拔培养手段；三是要实现基础教育与高等教育培养的衔接；四是要开展产学研一体化培养。

　　针对我国拔尖创新人才选拔培养存在的不足，李木洲建议从三方面补足短板，首先要革新人才培养观念，关注特殊人才发展需求；其次要持续探索开发多种选拔手段，并注重人才早期培养；此外，要促进培养方式多样化，调动第三方积极性共同参与。