高校回应教师因非升即走压力自杀：网传信息与事实严重不符 —掌上高考—中国教育在线

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　　近日，网传南京林业大学生态与环境学院一名宋姓副教授因未通过聘期考核，被降级降薪并退还部分安家费，在“非升即走”压力下自杀，引发关注。

　　对此，南京林业大学生态与环境学院相关负责人称，该宋姓教师确已去世，但网传信息与事实严重不符，且不尊重家属，暴露家属个人信息。

　　该学院官微中曾介绍，该教师为硕士生导师，学院副教授。北京大学环境科学与工程学院硕士学位，加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）博士学位，2019年起任职于该院。经查询，目前南京林业大学官网已无该教师简历。

　　“非升即走”起源于美国的终身教职制度，原是为了保护学术自由和职业安全，其最终的落脚点在于筛选和吸引热爱学术的优秀人才进入学界，并赋予他们学术独立性以及不被随意解聘的职业保障。我国引进该制度，本意也是在学界激浊扬清，优化教师队伍，清除之前存在的教师冗员、任人唯亲等现象。清华大学、北京大学率先实施“非升即走”制度，随后一批985、211高校相继改革原有的聘任制度，有效地激发了青年教师的工作热情和创新能力。

　　该制度的核心是“扶持和激励”，在要求教师完成相应科研目标的同时，给予相对应的学术资源和发展平台。但遗憾的是，现阶段有的高校对该制度进行了曲解和滥用，把其当作追求学术成果、压榨青年教师的令牌。近年来我国高校产出的论文数量、获批的课题数量都迅猛增加，学校的综合排名、学科评估乃至财政拨款和招生吸引力等都很大程度上与论文课题相挂钩，这就导致了部分高校借“非升即走”之名行优胜劣汰之实。