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2024高考作文新题型——“统编教材型”作文+范文

2024-05-29 14:22:14高考动态
温馨提示:高三三模成绩已出,点击此处,测测你的分数,能上哪些大学!2024的广东一模指明了高考语文作文命题的新方向——“统编教材型”作文。这类作文,命题简约又不简单。貌似仅仅采用教材话语入作文材料,但,事实上是对教育部提倡之“教考结合”的极好回应。各地作文命题已经开始效仿!作文题目1【2024届高三广东省一模】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。

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  2024的广东一模指明了高考语文作文命题的新方向——“统编教材型”作文。

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  这类作文,命题简约又不简单。貌似仅仅采用教材话语入作文材料,但,事实上是对教育部提倡之“教考结合”的极好回应。

  各地作文命题已经开始效仿!

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  作文题目1

  【2024届高三广东省一模】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

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  “自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。袁隆平认为,水稻的杂交优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例,国际上有著名学者断言:不可能。袁隆平不打算退却。1966年,袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表,它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径,开创了世界水稻研究的新纪元。

  任务:以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》,体现了

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  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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  优秀范文一

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  质权威而勇开创,方得稻菽千重浪

  权威否认,年轻的科学家未受专家之见的肘掣,决然地向传统观念发出最有力的挑战;案例无先,袁老以信念为杖,在霜露荆棘中开创一条育稻之路;稻菽千重,是多少个不曾退却的夜晚成就了杂交水稻的新纪元?

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  袁老留给我们的,不只是“稻花香里说丰年”的喜悦;在袁老挑战权威的论断中,在袁老敢开先例的勇魄里,我们青年看到了中国科学家们的精神,历久弥新代相传。谨记之彪炳事迹,慎思之成功源泉,汲取之精神力量,吾侪青年方可续之荣耀,优化学习、收获成长、实现高蹈。

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  正视权威,以不盲从的理智,涵养创新的智慧,奠定成功的肇基。

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  权威之见并非金科玉律,更不是万古箴言。遗憾的是,多少踌躇满志的青年,多少本能改变世界的想法被扼杀在权威与定论中。正如失去发现激素良机的沃泰默,正如无数个在百老汇被权威、前辈批评后黯然神伤的背影。他们难道没有努力的毅力和念头吗?不,是因为他们面对权威的方式是仰视,对定论的态度是盲从。因此,他们失去了成功的良机。倘能像中国科学家那样涵养创新的智慧,那么他们的名字也许被更多人铭记。君可见袁老挑战辛诺特和邓恩的权威观点,就像使中国印刷业“迈向光与电”的王选院士一如既往地坚持自己的理论,不顾国外专家的否认;就像创造“于氏结构”的于敏不被国外理论权威所制……以不盲从的理智正视权威,青年才能收获更多的发展机遇。

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  勇于开创,吾侪青年当作“第一个吃螃蟹的人”。

  正如科学家“力行险道千重峻,为创新行开世功”的开创精神般,吾侪青年,应敢于做前人没做过的事,“嚼别人没嚼过的馍。”袁老在毫无先例的情况下开创新的研究方法和研究理论,于是获得成功。这样的“开创者”在中国科学家中并不罕见:探月工程师杨孟飞常常为箭器分离的稳定性担忧。翻遍中外案例,他发现从未有过远距操气控制分离的先例。于是他不再依赖已有的经验,从现实的技术状况着手,提出“三机容错”的解决方案。他们的事例告诉我们,勇于开创,才能取得突破,才能敲开现下的险阻,逼近成功的彼岸。

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  以袁老为代表的中国科学家用行动展现了“质疑权威不宥定论”和“勇于开创敢作先锋”的精神。吾侪青年既明之,当贯彻之:对于社会中某种流传的观点,不妨“冷眼向洋看世界”,多问几个“真的吗”,涵养不盲从的智慧;对日后研究的未知问题,敢于开创作先锋,成为时代的“创客”和“闯将”。如此,稻菽千重浪便在眼前,成功与荣耀将由我们续写!

  优秀范文二

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  信念共挑战一色,开创与青春齐飞

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  袁隆平研究杂交水稻时信念坚定,敢于挑战权威,终能开创水稻研究的新纪元。依笔者刍芜之见,正是坚定信念、挑战精神和开创精神构筑了中国科学家精神的基石。吾侪青年更应信念共挑战一色,开创与青春齐飞。

  对科学的坚定信念,是科学家精神的源泉,唯有心中信念不灭,理想不死,方能在面对挫败时不轻言放弃,劈荆斩棘奋勇前行。若无信念,袁隆平何以坚信杂交水稻研究的前途,终在质疑和争议中收获“喜看稻菽千重浪”的成功?若无信念,爱迪生怎能在上千次失败后依然不断尝试,以电灯微光刺破无尽长夜?若无信念,屠呦呦怎能不因失败而言弃,拯救苍生于疟疾的阴翳?科学家如此,青年人亦然。学习和成长的道路从不是花团锦簇的坦途,必是泥泞坎坦不断的长征。若无坚定信念为伴,终将因小小挫折而一蹶不振,于尘泥中葬送前程。故我言:青年应从科学家精神中汲取信念的力量,方能谱写青春的华章。

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  敢于质疑传统观念的挑战精神,是科学家精神的灵魂。挑战需要理性,亦需要勇气。对传统观念和权威的挑战,本质上是智慧与理性的碰撞。正是在一次次挑战中,科学才得以进步,真理才得以迸发出璀璨的光芒。袁隆平勇敢地向“无优势论”的传统观念挑战,以一篇论文粉碎权威学者“不可能”的断念。哥白尼基于观测数据,勇于向地心说挑战,推动科学的发展。放眼当下,在这个浪潮奔涌的当代,青年人更应挑战。王亚平挑战女性不适合航天的成见,让太空留下一抹情影。我们应向传统观念强加的桎梏挑战,向权威与所谓“专家”挑战,向众口铄金的舆论挑战,让悖逆真理的谬误无形消弭,冲破桎梏积淀青春的底色。超然客公众号

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  勇于创新的开创精神,是科学家精神的精髓。创新是发展之基,新时代呼唤勇于创新的开拓者。从袁隆平到施一公,从载人航天到蛟龙深潜,从改革开放到跨入新时代……国家每一项成就的取得无不积淀着伟大的开创精神。当今世界正处于百年未有之大变局,面对前所未有的机遇与挑战,因循守旧者只会止步不前,开拓创新者方能谋求发展。青年发扬踔厉也,则国家日以兴起。吾辈青年更应发扬开拓创新的中国科学家精神,像袁隆平开创水稻研究新纪元一样,开创国家与时代发展的崭新篇章,在开拓创新的时代中放飞青春的梦想,探求人生的价值。

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  坚定信念,挑战精神与开创精神皆是中国科学家精神的核心,三者相辅相成,缺一不可,体现在袁隆平身上,体现在万千科研工作者身上,更体现在吾侪青年身上。此亦春潮澎湃,此亦波诡云谲。无论前方是艳阳高照还是山高路远,都应信念共挑战一色,开创与青春齐飞。江山怀胜迹,我辈复登临,新时代新青年,共勉!

  优秀范文三

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  秉科学家之精神,担民族复兴之重任

  “我的梦想是能创造出可以乘凉的水稻!”喜看稻菽千重浪,我们无法忘记那位在稻田里辛劳的老人。袁隆平先生用他的行动告诉我们,敢于质疑、坚定勇毅、无畏创新是科学家的底色,他用一生向我们诠释了何为中国科学家精神。

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  前进需要敢于质疑的科学家精神。

  “科学的本质是可证伪性。”只有不断打破陈规,敢于质疑,人类文明才会不断向前。正如袁隆平先生勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战,才有杂交水稻之研究。亚里士多德曾言“吾爱吾师,吾更爱真理。”所以两个铁球同时着地打破旧论,带领科学向前迈步。任何文明的进步都离不开质疑精神:林则徐开眼看天下,打破了迂腐的封建制度;鲁迅先生以笔为椽,推行“德先生”与“赛先生”……他们都秉持着质疑的精神,打破旧论,向前迈去。而身为民族复兴接班人的我们,应学习这种敢于质疑的精神,前进,前进,再前进。

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  发展需要坚定勇毅的科学家精神。

  “锲而不舍,金石可镂。”只有坚守本心,勇敢前进。社会国家才会繁荣发展。正如袁隆平先生在面对著名学者否定时的“不退却”才有喜看稻菽千重浪的佳景。坚守是南仁东六十余载为天眼倾注的心血;坚守,是屠呦呦数百万次失败后的坚持不懈;坚守,是钱七虎七十年如一日的为国铸盾;坚守,更是张桂梅“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的无怨无悔。正是有他们的坚守,天眼让我们观测更广袤的宇宙,疟疾不再肆虐,国防安全更令人心安,乡村少女踏上求知之路。正因为坚守本心,勇敢前行,社会与国家才得以发展,更为繁荣。而我们更应秉持坚定勇毅精神,为发展增光添彩。

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  突破需要无畏创新的科学家精神。

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  “唯创新者强。”只有秉持创新精神,才可取得更大的突破。袁隆平院士对杂交水稻的设想,开创了水稻研究新纪元,正有这样的创新精神,才有稻下乘凉梦的美好图景。正是有改革开放的创新之举,中国共产党才更荣光焕发,生机勃勃,才可以在历经百年后的今日做到“中流击水,浪遏飞舟”。我党历经百年沧桑而不泯然于众,甚至实现了多个“不可能”,这离不开与时俱进和勇毅创新,正有创新才有突破。而我们作为党的接班人,更应秉持创新,向突破争取。

  科学家精神远不止于科学家,更应存在于承担民族复兴重任的我们心里。青年是祖国的未来,更应铭记敢于质疑、坚定勇毅、无畏创造的科学家精神,为国家前进,为国家发展,为国家突破。

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  我们当铭记民族复兴之重任,时间和历史将站在奋进者的一边!

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