学习无止境积累无边限—《现场学习力：教师最重要的学习能力》读后感 ...

李政涛老师在《现场学习力：教师最重要的学习能力》一文中说的那一番发自肺腑的话，发人深省。

教师这个职业，是个需要终生学习的职业。一步入师范的大门，最经常听到的话就是“要给学生一杯水，教师自己必须先要有一桶水”。选择了教师，就意味着对学生一份承诺，意味着为学生做出一个表率。“学高为师，身正为范”，这是对老师最基本的要求。我们唯有不断地学习，才能拥有给能给学生的那一杯水之本。学习是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程。就如李政涛老师所说的“学习是为了丰厚教师的积累。如果说年轻时比的是聪明，而后比的就是积累，一个教师积累的厚度和深度，决定了他职业生涯的长度”。

做教师难，做一名语文教师就更难了。因为语文学科涉及的内容可谓是包罗万象，这就要求教师必须有丰富广博的知识积累。只有这样，我们才能在课堂上引经据典，旁征博引，引领学生徜徉于浩瀚的知识海洋中。语文老师要是能让自己的语言充满诗意，就会带着学生们领略我们祖国博大精深的文化，慢慢走进文学的殿堂。

李政涛老师告诉我们：教师需要有三大积累：阅读积累、实践积累和写作积累。能否实现积累，不仅取决于时间、精力的投入，更取决于习惯，尤其是有无阅读习惯和写作习惯，这是许多成功教师的秘诀：在极为艰苦忙碌的教学之余，他们养成了阅读习惯和写作习惯，有了“学习自觉”。而有些不成功的教师，只会抱怨自己多么忙和累，没有时间和精力看书学习。因此，我们要养成良好的积累习惯，不能满足于原有的那点知识，可以通过教学实践、业余时间，还有缤纷的网络等多种途径，做一个辛勤的采撷者，不断给自己“充电”，不断更新自己的教学思想与教书育人之道，让自己的知识仓库更加绚丽多彩。

学习是没有止境的，知识的积累是没有边限的。只有善于读书，勤于积累，用丰富的知识充实我们的课堂，我们才能上出有声有色的语文课，才能无愧于讲台下那一双双求知的眼睛。