华东师范大学出版社推出两本教育成功与质量评价新书

解放网记者王君武报道：全景解密上海全球排名第一的PISA测评： PISA是什么？怎样实施的？看国际一流教育研究专家解读PISA背后的教育系统，品味中国（上海）教育如何成为美国教育的偶像。由华东师范大学出版社推出的《PISA测评的理论和实践》和《超越上海》，将全面解读诸多疑问。

国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，简称PISA）是经济发展与合作组织（OECD）发起的国际比较研究，测评在即将完成义务教育时，学生在多大程度上掌握了全面参与社会所需要的终身学习能力，聚焦在阅读、数学和科学等关键领域的素养上。

《PISA测评的理论和实践》介绍了PISA的研究目的和政策导向，试题本和问卷设计框架，测试工具的开发和翻译，抽样、现场实施和评卷，结果报告的方法，上海PISA 2009的主要结果，对教育质量监测、课程和评价改革的启示等。

教育质量评价是专业性较强的研究领域，为了能够让更多的读者了解PISA测评背后的思想和方法，作者进行了三个方面的努力：一是用简明的语言准确地表述PISA的技术要求；二是用较为通俗的语言介绍上海的实施方法和结果，使读者能够从整体上了解PISA从设计到实施到结果报告的全过程；三是在书的最后还附了PISA 2009学生问卷，以及阅读、数学和科学领域的样题及点评，以帮助读者理解PISA的内容和要求。因此，本书适合教育研究者、教育行政领导、学校校长和教师阅读。

《超越上海》由美国“全国教育与经济研究中心”主席Marc S. Tucker主编，研究了上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五个被认为是教育最成功的国家和地区，对他们的成功经验做了比较详细的分析与解读。意在从一位美国教育研究者的角度回答一个简明的问题：如果我们要学习世界最好的教育系统的经验，并在此基础上建立一个比世界上已经存在的都要好的教育系统，那么我们应该怎么设计？