以教为荣，以教为乐——读《老师的力量》有感

有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”托尔斯泰也说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

以教为荣，以教为乐是作为一个教育工作者的最高境界，虽然在现实的教育活动中，有许多对教师不利的因素，社会待遇低，社会要求高，教育对象千变万化，学生个性千差万别，要把一群无知的孩子从蒙昧状态培养成社会所期望和需要的人才，这中间可能还会出现很多的不愉快，教师要靠高度的创造性劳动。创造必然是艰苦的，要完成这一艰苦的创造性劳动必须有以教为荣，以教为乐的人格力量来支持。

教师劳动是辛苦的，枯燥乏味的，没有轰轰烈烈的骄人成绩和载入史册的光辉业绩。我们教师必须具备不畏风险失败，不畏嫉妒嘲讽，具备百折不挠的坚强意志。只有这样，在教育过程中，教师的这些意志品质在学生面前会表现的淋漓尽致，直接影响着学生的心灵，从而潜移默化地使学生受到教育，对培养学生的创新人格会起到促进作用。

做教师不易，做个好教师更是不易，只有人格高尚，威信崇高的教师才能博得学生信赖和爱戴，其一言一行都会对学生有深远的影响，学生往往确信其教育指导的正确性，真实性，从而“亲其师、信其行”。

教育是一项事业，事业需要献身；教育是一门科学，科学需要探索；教育是一门艺术，艺术需要创造。能将这三者完美结合在一起的人，只有人类灵魂的工程师――教师。让我们在教育活动中，充分展示自己的人格力量，遵循教育规律，努力走好教育之路。