虹野：混淆视听的高考改革

　　近期北京对于高考英语降低五十分以及对高考取消数学 考试的调查引起了社会关注和讨论，又接着有取消文理分科的呼声……关于高考改革的问题似乎一直成为整个教育的基本问题。在这里想起来 了一个幽默故事，可以参考。

　　人类把猪、狗、羊、鸡鸭……等召集起来开会研究怎么样吃动物们的问题，一小鸡怯生生的举手问：能否考虑不吃。人类面带慈祥的说，你真调皮，又跑题了，我们不要跑题，继续讨论怎么样吃才能让肉质更好的问题。

　　高考问题，主要是一个资源分配的问题，如果解决不了教育的公益性，如果在推理上得不到教育公益性的成立，那么高考依然是一个资源分配的问题。至于考什么都不重要。哪怕你考谁在单位时间内数的数字最多都行，因为高考不是为了教育服务的，而是分配教育资源的手段。

　　在这种前提下，讨论英语占多少分，数学占多少，文理分科不分科 几乎没有什么意义。你考上清华就意味着你读研读博会有更多的保送名额，就意味着你可以从清华北大这类学校里面分得更多的科研经费，哪怕你屁都不会，那么多的经费总要有名目花掉的。你考中了清华北大，那就意味着你们就能够利用这些学校毕业的学生在社会中占用的人脉。在其他学校多多少少都会有这种现象，但是社会中资源分配不公的问题，使得出身远远大于了自身的能力。

　　现在所谓的拼爹，反应在教育上也就是拼出身。为什么 会大家千军万马的奔高考独木桥，那就是第二次拼搏一个出身。为什么现在很多人认为知识无用，那是因为资源集中的越来越厉害，分得清华北大这样资源的毕竟是少数，从成功率来看，知识已经无用了。

　　所以现在探讨高考改革已经没有意义了，有本事你让北大清华的经费和普通的一般的高校的经费一样多。没有人盯着那些资源，高考自然就回到了选拔人才和人才分类的轨道上来了，而不是为了谋得一个出身了。

　　(2013-11-18 13:54:43)