虹野：学术自由实现的前提条件——打倒学霸

　　学术之所以遇冷和学校教授们的示范是离不开的！第一，教授们一边宣扬学术的纯洁自由，一边为了科研项目到处做假甚至公关，其人格分裂很难以让人认可！第二，学术应用范围很狭窄，除了和那些教授们那样到研究所 或者学校就业之外，除了写写文章发到所谓 核心权威期刊意淫一把，又有什么用处呢？学生在信仰正在建立成熟阶段，是绝对不会模仿自己不喜欢的那种人格分裂的人的生活轨迹的。第三，那就是造假在国内实实在在的得到好处，所以伪君子不招人喜欢，反而更喜欢真小人了！第四，学术更多的是精神层面的享受，是一种求知欲的满足，而当前由于价值观更倾向于物质观，说物欲横流也不为过，如此怎么能让人喜欢学术呢？当然有人说，有的学术做的好也很有钱啊！这时候要知道钱是怎么来的，像袁隆平那样的得到那么多钱是无所谓的，是应当的，但是大多数的钱都所谓的学霸才能拿到的。崇拜学霸，如果是教师们或许是可以理解的，但是对于还处于理想期的学生来说这是很难以理解的！一面喜欢学霸们的学术权威，一面讨厌学霸们的那种霸道！所以说营造学术氛围，首先应该做到的教授们不要成为叫兽，要打倒学霸营造学术自由。其次改变学术考评方式，直面学术本身，而非期刊等级，似乎不发到权威的期刊的文章就不是好文章，孰不知期刊正是学霸们垄断自己地位的一种强有力的手段，是打压异己言论的最大的武器。学霸们大都是权威期刊主编，只要是异己言论都可以不发表，而他们就可大肆攻击异己言论水平不够。所以直面学术评价体系才是真正营造学术氛围的最迫切的需要。