百年大计教育为本 教育大计到底该以谁为本？

　　教育大计到底该以谁为本？　　百年大计，教育为本。教育之中，“以学生为本”的思想已经被广泛接受。但是，如果把学生的地位抬得过高，处处围着学生转，貌似以学生为本，恰恰是不能达到“以学生成长为本”的目的。　　这些年来，由于大力提倡以学生为本，导致事情向另一个极端发展。一些学生肆意给老师提意见、甚至写告状信。有些学生违反校纪班规是家常便饭，甚至跟老师发生冲突……社会上有些人把学校当做唐僧肉，动不动来扯皮拉勾。上级部门对教师制定了各种规章制度，老师们连批评学生都要考虑是否有权。　　总之，老师地位尴尬，处处挨打，这样的以学生为本导致的结果是学生越来越难以管教了，教学效果越来越差了。如果人们真的想提高教学成绩，真的想为学生的成长奠基，那么首先得以教师为本。教师只有对自己的职业充满自豪感才会热爱本职工作，把更多的精力投入到教育事业当中去。　　只有以教师为本才能达到以学生为本的目的。温家宝总理说得好：“百年大计，教师为本。”国家和学校不树立教师的权威，人们如果普遍不尊重教师，必将使老师说的话没有分量，必将教学效果打折扣，最终受害的还是学生。所以说，过分强调以学生为本恰恰是不能让学生得到较好的发展，恰恰是不以学生为本。　　中国是一个有着尊师传统的文明古国。“天地君亲师位”反映出古代中国对教师的尊重。过去的老师，哪怕是太子也是敢于用戒尺严加管教的，但是，随着所谓人权运动的兴起，教师的地位在逐渐下降，我们的好传统也逐渐被丢掉了！　　看起来我们现在是很重视教育，但如果重视仅停留在宣传上，恰恰说明对教育的忽视。正如三八节说明妇女们地位曾经不高一样，凡是提倡和宣传的都是弱的。　　有人可能认为教师的地位很高，“是天底下最崇高的职业”，但是这些华丽的话语并不能说明事实：人们并不十分尊重教师。为什么高中毕业生很少愿意选择师范院校？因为学生已经从他们的老师身上看到了当教师的辛苦。高中教师大多年纪轻轻就掉头发、生华发，这与他们的生活密切相关：思想压力大，工作负担重，回报又少。如果教师是一个好职业的话，人们就会趋之若鹜；事实上，只有银行、电力、财政、政府等部门才是人们挤破头的地方。只有当教师成为一个紧俏的职业的时候，我们才能说是真正重视教育了。　　我们思想上要“以学生的成长为本”，但是在实际操作中，却又不能总是以学生为中心，只有这样，才能高效地达到“以学生成长为本”的目的。