寻找教师的“新”福利

　　寻找教师的“新”福利

　　文|裘志刚（浙江绍兴曾经的教育工作者）

　　就算没有中央的“八项规定”，自从教师实行绩效工资以后，校长手中的“糖”越来越少，可以刺激教师努力工作的手段越来越贫乏，很多校长都说，没有钱什么事情都难办，做得好也这样，做得不好也这样，反正就这么点绩效工资，你拿多了人家还有意见，所以大家都无所谓，最好平均，什么事情都不做，都你校长一个人去做。其实不然，我们的校长除了原本的“金钱”奖励以外，还可以寻找“新”的教师福利，可以为优秀教师保障以下四种权利。

　　一是学习进修权。教师最好的福利就是学习进修。作为学校领导要真正关心教师的需要，要变要教师培训为教师要培训。对于优秀教师，如果上面有针对他特长的各类培训，能优先考虑，而不是你不管人家家里有多忙，自己有多不喜欢，就让你去培训了，还说人家都没机会。其实这种培训毫无价值可言。最好的学习进修由老师点题，适当机会送出去学习培训，甚至到外校、特级教师挂职学习，为什么校长可以挂职，老师不可以呢?

　　二是设备使用权。其实对于学校的各种专用设备往往局限于某几个人，照相机，电脑，以及各类实验器材、图书。对于教育常用的设备，要让教师随手可得，对于特别优秀的教师，我们要为他们创造更好的条件，有时甚至可以免费使用，比如制作微课老师一年的笔记本使用权。

　　三是优先疗养权。优秀教师往往工作特别认真，人家还没上班，她已经到校指导学生锻炼了；人家中饭随便管管，她不仅管得认真，而且教育学生吃光；人家作业一个大勾，而她一道一道改下去，每一个孩子的错题都能保证天天订正……就拿这个来比较的话，老师之间就天差地别，不认真的老师别说你今天有没有订正，甚至交没交、做没做都不知道，一个学期下来，作业本空白者有之。而优秀教师绝不会让一个学生没订正放学。所以为优秀教师提供疗养权很有必要。如果上级工会有到外面疗养的机会要优先，如果没有的话，适当每月增加几个半天的休息时间，以体现优先疗养的待遇，要知道往往越优秀的老师班级越听话，老师在与不在一个样。

　　四是活动保障权。人总有梦想，只是你没给他机会而已，任何一个新来的教师，甚至即将退休的老教师，都曾豪情满怀。对于这些，学校要创造条件为教师创造活动发展的保障权，为教师的发展提供更大的舞台。领导办公室面积控制了，多出来的房子为专用教师、教研组设立活动室，配置必要的器材和图书，让教师活动、个人发展有必要的场地，如果教师要开展活动，学校还需提供必要的资金和人力支持，通过全方位的保障，让教师脱颖而出。

　　其实，教师的福利不能紧盯钱，教师也没有那么俗，我们可以全方位开发教师的新福利，“诱惑”教师不断努力，提高自己的业务素质。