虹野：“建议权”是什么权利？

　　我们每个人都有建议权，我们可以建议国家宏观政策也可以建议微观制度，问题在于你建议了又如何呢？采纳不采纳是领导们的事情。采纳了也是领导的明智，不采纳也是领导的英明。在高校高度集权之下，无论是学生还是教师，任何建议都没有什么意义。贵州大学所谓的在治理章程创新，学校师生有权对学校领导提出质询，学生会和教代会有权对贵州大学的领导干部对渎职和不作为的行为提出弹劾或者诫勉、罢免的建议。我们只能“呵呵”一声，建议而已，向谁建议呢？如果贵州大学校长或者书记出现了不作为或者渎职的行为了，学生会怎么提出建议？多少比例？教代会怎么提出建议，多少比例？如何才能保证提出 建议的教师学生不会受到权力的打击报复？

　　再说了，建议毕竟是建议，我们的校长书记们对于弹劾的建议也是“呵呵”一声了事，一句有则改之无则加勉，就可以了啊！

　　愿望是美好的，现实是残酷的，如果没有一个好的教代会代表的选拔规则，如果没有一个好的预防报复的体制，如果没有一个真正启动弹劾的程序，贵州大学的所谓的“弹劾”的建议，永远都只能留在建议的层面上。甚至没有选好教代会，连建议可能都不会有。

　　哪怕出现了一个强势的校长书记，能够启动“弹劾”程序，恐怕也只能止步于中层领导干部。对于学校来讲，依然具有绝对的权力存在。对于校长书记来说，依然无法对其权力有所监管。

　　鉴于此，贵州大学的教代会、学生的建议权恐怕真的是“建议”一下而已。